冲突人际关系观点建立于（）

单项选择题

【A1/A2型题】传染病区使用口罩以下哪项是错误的（）

A.口罩必须盖住口鼻
B.口罩潮湿应立即更换
C.口罩用完以后，污染面向外折叠，放置备用
D.不用时不能挂在胸前
E.不可用污染的手接触口罩

单项选择题

【A1/A2型题】社区健康教育的对象是（）

A.特殊人群
B.患者群
C.健康人群
D.社区人群
E.高危人群

单项选择题

【A1/A2型题】某胃大部分切除术后的患者自诉腹部切口疼痛加重，检查发现患者有体温升高、脉搏加速和血白细胞增高等异常。如确诊为医院感染，其主治医师最迟在何时填表报告医院感染管理科（）

A.立即
B.6小时内
C.8小时内
D.12小时内
E.24小时内

单项选择题

【A1/A2型题】王某的女儿今年3岁，在女儿出生后，她就带女儿到某三甲医院儿童保健科为女儿建立保健档案，并定期体检身体。王某的行为属于（）

A.日常健康行为
B.避开有害环境行为
C.戒除不良嗜好行为
D.预警行为
E.保健行为

单项选择题

【A1/A2型题】某患者入院48小时后自然分娩一女婴，3天后出院。此患者出院后1天出现发热、恶心、呕吐、下腹痛或触痛，尿频、尿急或腹泻，里急后重。阴道分泌物增多呈脓性。腹腔穿刺少许脓液。临床诊断为（）

A.急性盆腔炎
B.医院感染急性盆腔炎
C.急性盆腔炎但不属于医院感染
D.急性细菌性痢疾
E.急性细菌性痢疾伴泌尿系感染

单项选择题

【A1/A2型题】患者女，50岁，被诊断为子宫肌瘤。拟行子宫切除术，患者担心术后影响夫妻生活。护士术前健康教育的重点是（）

A.性生活机理及术后性生活注意事项
B.术前配合要点
C.术后生理改变
D.预防术后并发症
E.女性生殖器官解剖特点

单项选择题

【A1/A2型题】一般制定组织长期计划的人是（）

A.中层管理者
B.中、高层管理者共同制定
C.高层管理者
D.基层管理者
E.被管理者

单项选择题

【A1/A2型题】在生物医学模式以及现代社会背景下，医患关系呈现的倾向正确的是（）

A.利益化
B.法律化
C.行为化
D.模式化
E.表面化

单项选择题

【A1/A2型题】根据领导生命周期理论，随着下属从不成熟趋于成熟，领导方式的变化顺序应该是（）

A.高工作低关系、高工作高关系、低工作高关系、低工作低关系
B.高工作高关系、高工作低关系、低工作高关系、低工作低关系
C.低工作低关系、高工作低关系、低工作高关系、高工作高关系
D.低工作高关系、高工作低关系、低工作低关系、高工作高关系
E.高工作高关系、低工作高关系、高工作低关系、低工作低关系

单项选择题

【A1/A2型题】从解决冲突的方式看，哪种解决方式能取得双赢的结果（）

A.迁就
B.回避
C.合作
D.妥协
E.强制解决

单项选择题

【A1/A2型题】物品捆扎不宜过紧，外用化学指示胶带贴封，灭菌包每包内放置化学指示剂。下排气灭菌器的装载量不得超过柜室内容量的（）

A.80%
B.90%
C.70%
D.60%
E.85%

单项选择题

【A1/A2型题】关于医院感染预防与控制概念的叙述错误的是（）

A.部分医院感染是可以预防的
B.洗手是预防医院感染的重要措施
C.医院感染一定是由于消毒隔离缺陷所致
D.内源性医院感染是医院感染的重要原因
E.滥用抗菌药物可致二重感染

单项选择题

【A1/A2型题】护理组织文化的量性内容包括（）

A.护理哲理
B.组织精简
C.道德规范
D.护理工作环境
E.价值观念

单项选择题

【A1/A2型题】换药操作中下列哪项是错误的（）

A.用手揭去外层敷料和内层敷料
B.用乙醇棉球消毒伤口周围皮肤2次
C.用盐水棉球轻轻拭去伤口内脓液或分泌物
D.敷贴药物纱布
E.盖上灭菌干纱布，固定

单项选择题

【A1/A2型题】根据控制的来源可以把控制分为（）

A.预防性控制和更正性控制
B.正式组织控制、群体控制和自我控制
C.直接控制和间接控制
D.前馈控制、过程控制、后馈控制
E.随机控制和经验控制

单项选择题

【A1/A2型题】失恋的小张每当想起以前的女友，就用皮筋弹自己的手腕，以此希望忘记不快。这种方式是（）

A.强化法
B.脱敏法
C.厌恶法
D.想象法
E.示范法

单项选择题

【A1/A2型题】某患者，15岁，高中二年级学生。身高175，体重80kg，平时喜欢吃妈妈做的红烧肘子、熘肥肠，也喜欢到麦当劳去吃炸鸡腿。学习之余最喜欢的娱乐就是在电脑前打游戏。患者的行为属于（）

A.日常危害健康行为
B.致病性行为模式A型
C.致病性行为模式B型
D.不良疾病行为
E.不良生活习惯

单项选择题

【A1/A2型题】患者女，65岁，诊断食道癌。拟行食道癌切除术，护士为患者所拟定的术前教育计划中错误的是（）

A.食管手术及麻醉的相关知识
B.术前各项准备的意义及配合要点
C.应用数字表达疼痛的方法
D.练习胸式呼吸的方法
E.术后留置各种导管的目的和意义

单项选择题

【A1/A2型题】使用中紫外线灯管的照射强度不得低于（）

A.≥70μW/cm²
B.≥80μW/cm²
C.≥90μW/cm²
D.≥100μW/cm²
E.≥10μW/cm²

单项选择题

【A1/A2型题】对待患者知情同意权的做法中，错误的是（）

A.婴幼儿可以由监护人决定
B.对某些特殊急诊抢救视为例外
C.无家属承诺，即使患者本人知情同意也不能给予手术治疗
D.做到充分知情
E.做到有效同意

单项选择题

【A1/A2型题】非语言沟通技巧不包括（）

A.类语言
B.体语
C.空间效应
D.触摸
E.重复

单项选择题

【A1/A2型题】关于目标管理的特点不正确的是（）

A.参与式管理
B.强调反馈
C.目标具有特定性
D.自主管理
E.指令性管理

单项选择题

【A1/A2型题】淋病的潜伏期为（）

A.24小时
B.1～2天
C.3～7天
D.10～15天
E.1～2个月

单项选择题

【A1/A2型题】与现代管理的效益原理相对应的管理原则是（）

A.价值原则
B.弹性原则
C.行为原则
D.反馈原则
E.能级原则

单项选择题

【A1/A2型题】护患沟通技巧不包括（）

A.非语言沟通技巧
B.沉默技巧
C.交谈技巧
D.开放式提问技巧
E.行为训练技巧

单项选择题

【A1/A2型题】下列哪项不是马斯洛的需要层次理论的需要（）

A.尊重需要
B.安全需要
C.社会需要
D.生理需要
E.自我实现需要

单项选择题

【A1/A2型题】快速压力蒸汽灭菌器可分为（）

A.下排气、预真空和正压排气法三种
B.下排气、预真空两种
C.下排气一种
D.预真空和正压排气法两种
E.预真空一种

单项选择题

【A1/A2型题】包装材料应允许物品内部空气的排出和蒸汽的透入，不应用（）

A.市售铝饭盒与搪瓷盒
B.带通气孔的器具
C.全棉布
D.一次性无纺布
E.一次性复合材料（如纸塑包装）

单项选择题

【A1/A2型题】下列属于权力性影响力的构成因素的是（）

A.品格因素
B.才能因素
C.资历因素
D.知识因素
E.感情因素

单项选择题

【A1/A2型题】头脑风暴法是属于以下哪种类型的方法（）

A.团体决策
B.个体决策
C.战略决策
D.战术决策
E.程序化决策

单项选择题

【A1/A2型题】下列属于反馈控制的措施是（）

A.急救物品完好率
B.护理人员素质
C.常规器械消毒灭菌率
D.现场检查
E.基础护理合格率

单项选择题

【A1/A2型题】不属于手术前预防性应用抗感染药物指征的是（）

A.人工心脏瓣膜置换手术
B.扁桃体切除术
C.严重烧伤
D.结肠手术
E.经阴道子宫切除术

单项选择题

【A1/A2型题】患者男，因发作性心绞痛3年，复发3天入院。入院评估，发现患者情绪紧张，易激动，说话声音大，对家属送其住院表示不满，认为是小题大做。患者此时的行为表现可能是（）

A.患者角色缺如行为
B.A型行为
C.不良疾病行为
D.C型行为
E.非遵医嘱行为

单项选择题

【A1/A2型题】行为手段是指（）

A.人
B.人的行为所指向的目标
C.行为对行为客体所致影响
D.行为主体与行为客体发生联系的客观环境
E.行为主体作用于行为客体时的方式方法和所应用的工具

单项选择题

【A1/A2型题】人类行为的适应形式中，“个体对紧张刺激的一种非特异性的适应性反应”称为（）

A.自我控制
B.反射
C.顺应
D.应对
E.应激

单项选择题

【A1/A2型题】危害健康行为不包括（）

A.吸烟
B.恐病
C.药物滥用
D.事故发生后的他救行为
E.情绪过分压抑和自我克制

单项选择题

【A1/A2型题】在健康教育的传播活动中，广泛应用的基本传播形式是（）

A.群体传播
B.人际传播
C.组织传播
D.大众传播
E.声像传播

单项选择题

【A1/A2型题】称为“近中期效果评价”的健康教育评价类型是（）

A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价

单项选择题

【A1/A2型题】门诊教育不采用的形式是（）

A.候诊教育
B.随诊教育
C.出院教育
D.咨询教育
E.健康教育处方

单项选择题

【A1/A2型题】健康计划的总体目标中的三个"W"指（）

A.who，what，when
B.what，when，why
C.who，what，which
D.what，when，where
E.when，where，which

单项选择题

【A1/A2型题】为减少同归因素对评价结果正确性的影响，可采用的方法是（）

A.设立对照组
B.抽样测量
C.随机调查
D.重复测量
E.比较分析

单项选择题

【A1/A2型题】下列不属于有效沟通策略的是（）

A.使用恰当的沟通方式
B.考虑接收者的立场
C.充分利用正式的沟通渠道
D.用行动强化语言
E.不要一味说教

单项选择题

【A1/A2型题】对"人类行为适应形式"中应激的描述，正确的是（）

A.应激是人类适应行为的基础
B.应激多用于协调矛盾，解决冲突
C.应激是个体对环境刺激的特异性反应
D.应激是个体对紧张刺激的非特异性反应
E.应激指个体改变自身行为以达到社会适应

单项选择题

【A1/A2型题】下列属于影响行为的环境因素的是（）

A.遗传基因
B.学习态度
C.人格特点
D.经济基础
E.别人的举止

单项选择题

【A1/A2型题】属于协调原则的是（）

A.勤于公关
B.增加利益
C.个体优化
D.坚持原则
E.目标导向

单项选择题

【A1/A2型题】驾车使用安全带属于"促进健康行为"中的（）

A.日常健康行为
B.避开有害环境行为
C.戒除不良嗜好行为
D.预警行为
E.保健行为

单项选择题

【A1/A2型题】主持小组讨论时播放短小录像片常用于（）

A.讨论开场
B.引起兴趣
C.打破僵局
D.建立融洽关系
E.引出讨论问题

单项选择题

【A1/A2型题】根据卫生主管部门对医院护理人员编制的要求，医院护理人员一般应占卫生技术人员的（）

A.25%
B.30%
C.40%
D.50%
E.10%

单项选择题

【A1/A2型题】某地区存在严重的血吸虫病，将此病列为该地区健康促进的优先项目体现了确立优先项目的（）

A.经济性原则
B.可行性原则
C.有效性原则
D.重要性原则
E.前瞻性原则

单项选择题

【A1/A2型题】对健康教育评价的主要目的表述正确的是（）

A.确定健康教育计划的适宜性
B.确定健康教育计划的效益
C.确定健康教育计划的优劣程度
D.确定健康教育预期目标的可持续性
E.确定健康教育预期目标的可行性

单项选择题

【A1/A2型题】判断无明确潜伏期的医院感染标准是（）

A.入院4小时后发生的感染
B.入院8小时后发生的感染
C.入院12小时后发生的感染
D.入院24小时后发生的感染
E.入院48小时后发生的感染

单项选择题

【A1/A2型题】导致内源性感染的机体因素不包括（）

A.健康状况不佳
B.抵抗力下降
C.免疫功能受损
D.抗生素应用
E.营养过剩

单项选择题

【A1/A2型题】医院感染的流行特征主要是（）

A.散发性
B.流行性
C.暴发性
D.相似性
E.难治性

单项选择题

【A1/A2型题】有关洗手指征错误的是（）

A.接触传染病患者前后
B.进行无菌操作后
C.接触患者的血液、体液、分泌物后
D.脱手套前
E.进入和离开ICU

单项选择题

【A1/A2型题】下列属于病房教育内容的是（）

A.出院后慢性疾病患者长期健康指导
B.指导继续用药和定期复查等注意事项
C.为患者讲解探视制度
D.提供疾病病因、治疗、并发症等知识
E.在报刊、杂志上开辟专题栏目

单项选择题

【A1/A2型题】医院感染管理工作的基础是（）

A.抗生素的使用监测
B.消毒灭菌制度监测
C.隔离制度监测
D.医院感染高危人群监测
E.全面综合性监测

单项选择题

【A1/A2型题】隔离室适用于（）

A.使用广谱抗生素的患者
B.个人卫生状态差的患者
C.高度水肿的患者
D.Ⅲ度营养不良的患者
E.婴幼儿和老年人

单项选择题

【A1/A2型题】下列不是护理人员院内培训的方法是（）

A.自学
B.临床实践
C.全脱产学习
D.长期半脱产
E.读书报告会

单项选择题

【A1/A2型题】直线型组织结构的缺点（）

A.结构复杂
B.责权明确
C.权力过于集中
D.联系便捷
E.管理成本较低

单项选择题

【A1/A2型题】资源评估属于（）

A.管理与政策诊断
B.组织诊断
C.环境诊断
D.社会诊断
E.行为诊断

单项选择题

【A1/A2型题】人际关系管理理论的核心为（）

A.提高劳动生产率
B.实行科学化管理
C.调动人的积极性
D.体现公平的分配制度
E.建立健全的管理系统

单项选择题

【A1/A2型题】以下区域中属于Ⅱ类环境的是（）

A.普通手术室
B.儿科病房
C.急诊室
D.注射室
E.治疗室

单项选择题

【A1/A2型题】护理质量控制方法要从护理实际出发、符合护理工作规律体现了（）

A.质量控制应数据化
B.实行全程质量控制
C.控制方法应具有科学性
D.建立完整的护理质量控制系统
E.强调系统的控制

单项选择题

【A1/A2型题】拟定标准的第一步是（）

A.收集资料，拟定初稿
B.论证研究，收集资料
C.调查研究，收集资料
D.讨论验证，调查研究
E.拟定初稿，收集资料

单项选择题

【A1/A2型题】属于排班基本类型的是（）

A.集权式排班、分权式排班、自我排班
B.集权式排班、协商式排班、分权式排班
C.自我排班、集中式排班、分散式排班
D.动态式排班、静态式排班
E.集中式排班、分散式排班

单项选择题

【A1/A2型题】属于计划表现形式的是（）

A.规则
B.决策
C.系统
D.重点
E.创新

单项选择题

【A1/A2型题】长期使用抗生素，为防止真菌感染可（）

A.长期联合服用制霉菌素
B.用微生态药物
C.联合使用两种以上的抗生素
D.症状无改善时，48～72小时后考虑换药
E.病情好转立即停药

单项选择题

【A1/A2型题】健康教育诊断中的强化因素是指（）

A.诱发某种行为的因素
B.产生某种行为的愿望
C.使行为动机得以实现的因素
D.激励行为维持、发展的因素
E.形成某种行为所必需的社会条件

单项选择题

【A1/A2型题】细菌在人体定植的条件不包括（）

A.细菌的黏附力
B.细菌的移位能力
C.定植部位的营养物质
D.定植部位的pH值
E.定植部位的氧化-还原电势

单项选择题

【A1/A2型题】医院感染暴发流行调查的分析描述不包括（）

A.空间分布
B.人间分布
C.时间分布
D.暴发因素的分析
E.暴发流行应吸取的教训

单项选择题

【A1/A2型题】同一类传染病患者可住同一房间，床距应保持（）

A.100cm以上
B.80cm以上
C.70cm以上
D.60cm以上
E.50cm以上

单项选择题

【A1/A2型题】激励理论之一的公平理论认为，激发动机的过程也是下列哪项进行比较的过程（）

A.贡献与报酬
B.人与人
C.报酬与报酬
D.期望与效价
E.期望与结果

单项选择题

【A1/A2型题】认知学习是指（）

A.认识、示范、想象、实践和反馈
B.通过练习获得的
C.个体对待事物的心理倾向
D.对所学知识的感知和理解
E.动作的技能和熟练

单项选择题

【【A1/A2型题】】冲突人际关系观点建立于（）

A.20世纪40～70年代
B.20世纪40～60年代
C.20世纪40～50年代
D.20世纪30～40年代
E.20世纪20～30年代

单项选择题

【A1/A2型题】提出人是"社会人"，不仅仅是"经济人"的理论是（）

A.泰勒的科学管理理论
B.法约尔的管理过程理论
C.麦戈雷戈德人性理论
D.梅奥的人际关系学说
E.马斯洛的人类需要层次理论

单项选择题

【A1/A2型题】指令性计划和指导性计划的分类依据（）

A.计划作用的时间
B.计划的规模
C.计划的约束程度
D.计划的覆盖面
E.计划的组织层次

单项选择题

【A1/A2型题】时间管理的关键取决于（）

A.个人工作的成效
B.集体工作的成效
C.团队合作的成效
D.团队分工的合理
E.集体分工的成效

单项选择题

【A1/A2型题】下列说明现代管理的系统原理的是（）

A.管理活动中以做好人的工作为根本
B.管理活动中重视处理人际关系
C.管理活动中要把握全局、总体规划
D.管理活动中要注意讲究实效
E.管理活动中要适应内外环境的各种变化

单项选择题

【A1/A2型题】灭菌过程必须使物品污染微生物的存活概率减少到（）

A.10^-2
B.10^-3
C.10^-4
D.10^-5
E.10^-6

单项选择题

【A1/A2型题】需求层次理论中最高层次的需求是（）

A.安全需求
B.生理需求
C.尊重需求
D.自我实现需求
E.爱和归属的需要

【A1/A2型题】冲突人际关系观点建立于（）

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【A1/A2型题】危害健康行为不包括（）

【A1/A2型题】在健康教育的传播活动中，广泛应用的基本传播形式是（）

【A1/A2型题】称为“近中期效果评价”的健康教育评价类型是（）

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【A1/A2型题】激励理论之一的公平理论认为，激发动机的过程也是下列哪项进行比较的过程（）

【A1/A2型题】认知学习是指（）

【【A1/A2型题】】冲突人际关系观点建立于（）

【A1/A2型题】提出人是"社会人"，不仅仅是"经济人"的理论是（）

【A1/A2型题】指令性计划和指导性计划的分类依据（）

【A1/A2型题】时间管理的关键取决于（）

【A1/A2型题】下列说明现代管理的系统原理的是（）