填空题

教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的（）

答案：教师人格特征

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决定教育性质的根本因素是（）

答案：生产力

个体从生命开始到结束的全部队生过程中，生理和心理不断向积极方面变化的过程，称之为（）

答案：个体身心发展

教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的（）

答案：教师人格特征

学生的学习要以间接经验为主，以直接经验为（）

答案：基础

构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和（）

答案：行

1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以（）理论指导编写《教育学》。

答案：马克思主义

在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有：（）、（）、分组教学和道尔顿制等。

答案：个别教学权；班级授课权

在德育的模式中，同时涉及两种道德规范不可兼得的情境或问题叫作（）

答案：道德两难

班级管理的主要模式有：（）、平等管理（）、和目标管理。

答案：常规管理；民主管理

主张"有教无类"的古代教育家是（）

答案：孔子

被称为＂危险期＂或＂心理断乳期＂的时期发生在（）阶段。

答案：高中

古希腊提出问答法的哲学家和思想家是（）

答案：苏格拉伦

班主任是班级建设的设计者，是班组组织的领导者，又是班组人际关系的（）

答案：艺术家

发展个性是教育的理想，进行个性教育是教育的（）和真谛。

答案：本质

教学过程中领会知识，包括使学生（）教材和（）教材。

答案：感知教材；理解教材

师生关系在人格上是（）的关系，在社会道德上是（）的关系。

答案：民主平等；相互促进