A.建设文化强国,就是要通过文化来整合整个社会,以形成强大的民族凝聚力 B.建设文化强国,为经济发展和社会和谐提供强大的文化支撑,全面实现我们的现代化目标 C.建设文化强国,是要在全世界面前树立一种全新的形象,增强我们国家的文化软实力 D.建设文化强国,归根到底是为了实现中华民族伟大复兴
A.在地球上的能源中,地热能仅次于太阳辐射能,排在第二位 B.太阳能、风能、地热、潮汐能以及生物质能都是可再生资源 C.三聚氰胺是一种含氮杂环有机化工原料,主要用于做密胺塑料 D.1纳米等于二十亿分之一米,约为4~5个原子排列起来的长度
A.美国人 B.苏联人 C.英国人 D.中国人
A.宋词至苏轼,让人耳目一新。苏轼拓宽了词的题材,提升了词的格调。丰富了词的表现手法,开创了具有革新意义的豪放词派 B.已知杀父娶母的实情却迟迟不采取复仇行动,这一情节构成《哈姆莱特》中著名的“延宕”,体现了主人公复仇、矛盾的心理 C.意识流小说以心理时间作为叙述的主要时序,代表作品有《追忆逝水年华》。斯特林堡的《半张纸》也有一点意识流的味道 D.《孔乙己》描写了科举考试失意者的命运。作者对孔乙己的穷困潦倒和因窃书而被赶出鲁镇的悲惨遭遇,寄予了同情
A.巴黎 B.伦敦 C.纽约 D.莫斯科
A.发挥市场在资源配置中的基础性作用 B.处理好政府和市场的关系 C.发挥政府在资源配置中的决定性作用 D.处理好生产关系同生产力、上层建筑同经济基础的关系
A.要求法院对原审案件继续审理 B.要求法院就原审案件重新调解 C.申请再审 D.提起上诉
A.法律、法规以外的其他规范性文件不得设定行政强制措施 B.当事人的场所、设施或者财物已被其他国家机关依法查封的。不得重复查封 C.行政机关不得在夜间或者法定节假日实施行政强制措施.但是,情况紧急的除外 D.尚未制定法律的.国务院可以制定限制人身自由的行政强制措施
A.理论联系实际 B.实事求是 C.发展生产力 D.群众路线
A.紧缩性货币政策 B.紧缩性财政政策 C.扩张性货币政策 D.扩张性财政政策
A.在公共卫生间洗手台上放精致的盆栽,人们就会自觉保持洗手台的卫生 B.干净的地方一旦地上有垃圾出现之后,人们就会毫不犹豫地抛弃垃圾 C.桌上的财物,敞开的大门,可能使本无贪念的人心生贪念 D.对于工作出现的错误,上级若不及时纠正下属,错误行为就会日趋严重
A.以德治国 B.以法治国 C.执政为民 D.依法执政
A.学校有义务为适龄儿童提供公平的教育 B.适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育 C.公共机构构有对适龄儿童开放并进行教育的义务 D.企事业单位和个人不得雇用学龄儿童
A.计划生育 B.科教兴国 C.西部大开发 D.一国两制
A.世界都是过程,所以什么也不存在 B.一切都在变化发展,没有永恒不变的事物 C.世界只是过程,所以是无方向的运动 D.否认事物存在相对稳定性
A.中国共产党与中华民族的前途命运 B.中国人民与世界人民的和平发展 C.中国经济与世界经济的持续发展 D.城市居民与农村群众的共同富裕
A.关心农业、关爱农民、关注农村 B.破除城乡二元结构,形成城乡经济社会发展一体化新格局 C.破解“三农”问题 D.生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主
A.8万元 B.12万元 C.14万元 D.16万元
A.中央公务员主管部门 B.省级或者设区的市级公务员主管部门 C.不设区的市级公务员主管部门 D.县级公务员主管部门
A.纪要 B.记录 C.简报 D.简介
A.缓刑 B.管制 C.假释 D.减刑
A.南昌起义 B.井冈山会师 C.秋收起义 D.广州起义
A.公告 B.通告 C.通报 D.决定
A.多级行文 B.越级行文 C.直接行文 D.逐级行文
A.坚持在综合平衡中稳步前进 B.正确处理了国内的主要矛盾 C.坚持既反保守又反冒进的方针 D.提出了正确处理的“十大关系”
A.建筑地租 B.绝对地租 C.垄断地租 D.级差地租
A.法律面前人人平等 B.罪行相适应 C.罪刑法定 D.实事求是
A.形成性评价 B.诊断性评价 C.配置型评价 D.总结性评价
A.使用时钳端向下不可向上 B.远处取物时,需要将容器一起移至操作处,就地使用 C.应每周清洗、消毒一次,更换消毒液 D.可夹取油纱布,但不可换药或消毒皮肤
A.国有资产在社会总资产中占有量的优势 B.国有经济对国民经济的控制力 C.国有经济对垄断性行业的控制力 D.国有经济在国民经济中占主体地位
A.3月21日 B.5月21日 C.7月21日 D.9月21日
A.头脑风暴法 B.德尔菲技术 C.名义小组技术 D.专家调查法
A.126 B.127 C.128 D.129
A.否定之否定规律 B.质量互变规律 C.对立统一规律 D.内容和形式相互作用规律
A.创立了辩证思维方法 B.建立了科学社会主义 C.使哲学成为实证的科学 D.创立了唯物史观
A.初唐一盛唐一中唐一晚唐 B.初唐一中唐一盛唐一晚唐 C.初唐一中唐一后唐一晚唐 D.初唐一盛唐一后唐一晚唐
A.增减:改变 B.出人:安危 C.孤单:离开 D.停留:拥有
A.以集体经济为主体,多种经济形式共同发展 B.以家庭承包经营为基础,统分结合的双层经营体制 C.土地家庭承包经营制度 D.以粮为纲,多种经营的制度
A.反倾销措施 B.反补贴措施 C.保障措施 D.拒绝进口
A.转账结算 B.买卖股票 C.管理企业 D.发行货币
A.金融租赁 B.民间借贷 C.小额贷款 D.融资担保
A.模仿 B.照搬 C.袭用 D.套用
A.印度 B.泰国 C.越南 D.缅甸
A.主观唯心主义的观点 B.客观唯心主义的观点 C.辩证唯物主义的观点 D.资产阶级的情况学说
A.全国人大 B.全国人大常委会 C.国务院 D.国家主席
A.刘备和项羽 B.刘备和虞姬 C.项羽和小乔 D.项羽和虞姬
A.以不公平的高价销售沙发 B.没有正当理由,以低于成本的价格销售衣橱 C.没有正当理由,在销售写字台时搭售电脑桌 D.与第二大家具制造商协定提高木家具价格
A.均衡的货币政策 B.紧的货币政策 C.松的货币政策 D.松紧搭配的货币政策
A.李商隐 B.李清照 C.李贺 D.李白
A.重视人和人性 B.强调人权和法治 C.否定教权、神权 D.宣扬平等自由
A.罚金 B.管制 C.没收财产 D.剥夺政治权利
A.18 B.20 C.22 D.24
A.格式和公式 B.全部 C.数值和内容 D.格式和批注
A.考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理 B.学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重 C.考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力,所以只要处理好学生的心态和观念就可以了 D.系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
A.企业需求、家庭需求和政府需求 B.居民消费需求、企业投资需求、政府购买需求和出口需求 C.劳动力需求、要素需求和科技需求 D.工资、利润和折旧
A.十一届三中全会 B.十二大 C.十三大 D.十四大
A.公元105年 B.东汉前期 C.东汉后期 D.西汉前期
A.外商独资企业的职工适用《劳动法》 B.个体工商户中的雇工适用《劳动法》 C.家庭雇用的保姆适用《劳动法》 D.在国家机关单位工作的公务员不适用《劳动法》
A.自然;目标;想象 B.既然;途径;观察 C.显然;思路;直觉 D.当然;基础;常识
A.体现了九年义务教育的公益性特征 B.有利于提高农民工的整体文化素质 C.有利于维护社会的公平与和谐稳定 D.说明农民工的教育权受到充分尊重
A.对开 B.四开 C.六开 D.八开
A.创造就是事业,是生存的手段 B.创造的价值在于自我价值的实现 C.创造是全身心的投入,毫不后悔 D.创造好比是一种赌注,押上了全部青春
A.克隆人B.克隆猫C.克隆狗D.克隆羊
A.关键看控股权掌握在谁手中,国家和集体控股,具有明显的公有性 B.有公有单位入股是股份制,有企业职工入股是股份合作制 C.资本主义国家的股份制是私有制,社会主义国家的股份制是公有制 D.现代企业制度就是股份制,国有企业改革就是实行股份制
(1)页岩变绿洲 (2)治水土流失良方 (3)石头上挖洞 (4)广泛种植 (5)塞进和了泥的百喜草 事件顺序正确的是()。
A.1–3–4–2–4 B.2–3–5–4–1 C.2–4–1–3–5 D.4–1–3–5–2
A.达·芬奇 B.米开朗基罗 C.维萨留斯 D.法兰西斯·培根
A.蛇的身上有很多鳞片,这些鳞片都曾经是蛇的脚,在进化过程中逐渐演变成了鳞片 B.蛇曾经有脚,但在进化过程中因为妨碍爬行,就自然衰退了 C.蛇的身上有很多鳞片,这些鳞片既是蛇的盔甲起保护作用,也是它的脚,能配合肌肉推动身体向前爬行 D.蛇不需要脚,所以进化过程中没有出现脚
A.土地租金 B.折旧 C.财产税 D.营业税
A.决定延期审理 B.裁定中止诉讼 C.判决原告败诉 D.裁定驳回起诉
A.马斯洛 B.赫茨伯格 C.麦克莱兰 D.弗鲁姆
A.庄重、严谨 B.华丽、流畅 C.威严、有力 D.古朴、典雅
A.完整 B.生动 C.突出 D.简明
A.甲与乙确定恋爱关系 B.甲对乙说:如果你考上博士研究生,我就嫁给你 C.税务机关向张三征收个人所得税 D.甲不知乙不胜酒力而极力劝酒。致乙酒精中毒住院治疗
A.解放思想 B.与时俱进 C.发展生产力 D.创新
A.请求乙厂承担违约责任 B.请求丁厂承担侵权责任 C.请求丙厂承担侵权责任 D.请求丙、丁厂连带承担侵权责任
A.《周书康诰》 B.《论语秦伯》 C.《汉书艺文志》 D.《虞书尧典》
A.麦哲伦 B.达·迦马 C.哥伦布 D.库克
A.莫泊桑 B.杰克·伦敦 C.屠格涅夫 D.欧·亨利
A.行为塑造 B.系统脱敏 C.代币强化 D.模仿
A.解放和发展生产力 B.满足人民日益增长的物质文化需求 C.实现共同富裕 D.建立社会主义的物质基础