A.合理,学校有招收学生的权利 B.台理,学校有自主办学的权利 C.不合法,违反了尊重学生人格的规定 D.不合法,违反了免试就近入学的规定
A.教育教学的研究者 B.行为规范的示范者 C.心理健康的维护者 D.学生学习的组织者
A.提高学生实践能力 B.发展学生的互补性 C.促进教师专业发展 D.减轻教师工作压力
A.合理。体现了教师双方的意愿 B.不台理。不利于学生的全面发展 C.台理。有利于提高学生的成绩 D.不合理。违背了团结协作的要求
A.王老师具有目队协作的意识 B.王老师具有专业发展的意识 C.王老师缺乏终身学习的意识 D.王老师缺乏课程建设的意识
A.有组织机构和章程 B.有充足的生源 C.有合格的教师 D.有稳定的经费来源
A.合法,县级政府有权自主管理 B.合法,有助于校际教育质量竟争 C.不合法,不能设置重点校和非重点校 D.不合法,应该平均分配各类教育资料
A.合法,有助于警示其他学生 B.合法,教师育管理学生的权利 C.不合法,侵犯了小强的人身权 D.不合法,侵犯了小强的受教育权
A.教育教学权 B.控告检举权 C.民主管理权 D.培训进修权
A.预防未成年人沉迷网络 B.禁止拐卖,虐待未成年人 C.履行监护职责,抚养未成年人 D.任何人不得在中小学教室吸烟
A.晓东 B.学校 C.晓东及学校 D.晓东及其监护人
A.探索多种评价方式 B.网上综合素质评价 C.建立多样的平均标准 D.树立终结性评价理念
A.关爱学生 B.因材施教 C.廉洁从教 D.严谨冶学
A.不以分数为评价学生的唯一标准 B.不关心学生的全面发展 C.不注重与学生家庭密切联系 D.不主动与教师密切台作
A.严厉批评林老师,责令其立即改正 B.耐心与林老师交流,探讨更好的学生管理办法 C.学习借鉴林老师的做法,提升自己的课堂管理能力 D.尊重林老师的主动权,不干预林老师的这种课堂管理行为
A.推荐学生参加辅导班,促进学生全面发展 B.坚决拒绝亲戚的请求,并说明自己的的理由 C.提供学生的联系方式,目时推荐学生参加辅导班 D.仅提供学生的联系方式,不推荐学生参加辅导班
A.牛顿 B.坷西 C.爱因斯坦 D.莱布尼茨
A.蒸汽机的发明 B.纺织机的发明 C.电力的发明 D.电子计算机的发明
A.齐国 B.鲁国 C.楚国 D.秦国
A.张仲景 B.李时珍 C.华佗 D.扁鹊
A.女士优先 B.亲疏有别 C.慎终追远 D.礼尚往来
A.升堂入室 B.教学相长 C.诲人不倦 D.有教无类
A.李渔——《窦娥冤》 B.孔尚任——《桃花扇》 C.洪昇——《长生殿》 D.汤显祖——《牡丹亭》
A.《春秋》 B.《诗经》 C.《周礼》 D.《易经》
我国不同民族的室内装饰与居住环境各有恃色。下图的民居室内装饰反映的民族特色是()
A.彝族特色 B.壮族特色 C.藏族特色 D.汉族特色
A.该行 B.全文 C.该段 D.该页
演示文稿PowerPoint的基本组成单元是幻灯片,下列工具栏按钮可以插入新幻灯片的是()
A.A B.B C.C D.D
A.坦克—一战车 B.录音机——录音笔 C.萝卜——青萝卜 D.番茄—一西红柿
A.有些医生留长头发 B.有些医生不留长发 C.穿白衣服的人不留长发 D.穿白衣服的人都是医生