A.独立核算 B.自负盈亏 C.受集团控制 D.自求发展 E.参与集团决策活动
A.失业周数 B.失业人数 C.平均失业持续期 D.就业人数 E.失业人数所占社会劳动力的比例
A.决策树 B.收益矩阵 C.微分法 D.线性规划 E.敏感性分析
A.首因策略 B.择优策略 C.淘汰策略 D.晋升策略 E.轮廓匹配策略
A.明确组织宗旨和目标 B.管理幅度合理 C.组织集权和分权的平衡和适宜 D.组织和地位弹性 E.确立员工参与管理的制度和渠道
A.矩阵制 B.直线职能组织 C.事业部制 D.多维立体组织 E.子公司和母公司
A.成本增加 B.合理化建议减少 C.指挥不灵 D.市场占有率缩小 E.信息不畅
A.企业目标 B.人员需要 C.工作调动 D.战略需要 E.内部人员分配情况
A.人口的性别比例 B.劳动力队伍的结构 C.劳动力队伍的数量 D.劳动力队伍的质量 E.社会或本地区的人口规模
A.工作岗位的多少 B.劳动效率 C.工作负荷量的大小 D.生产任务量 E.岗位工作人员的经验
A.等距量化 B.比例量化 C.类别量化 D.模糊量化 E.顺序量化
A.文书能力测评 B.体育能力测评 C.操作能力测评 D.学习能力测评 E.机械能力测评
A.制定面试指南 B.准备面试问题 C.确定评估方式 D.培训面试考官 E.统计面试结果
A.背景性问题 B.知识性问题 C.思维性问题 D.技能性问题 E.情境性问题
A.用丁选拔员工 B.用于绩效考核 C.用于培训诊断 D.用于人事任免 E.用于员工技能发展
A.测评指标应具有针对性 B.面试场地的布置要肃穆给人以压力感 C.应从岗位分析中提取特定的评价指标 D.考官和被评价者应该保持一定的距离 E.被测评者以抽签的方式决定作为顺序
A.普遍性原则 B.适应性原则 C.针对性原则 D.最优化原则 E.创新性原则
A.班级规模 B.项目的组成部分 C.课件意图 D.学员的必备条件 E.教学资源
A.培训机构的规模和结构特征 B.培训组织的准备工作 C.培训机构的沟通和协调机制 D.培训者的素质和能力 E.现代培训设施应用情况评估
A.在数据和事实的基础上作出判断 B.使得评估结论更具有说服力 C.容易将评估结论用书面形式表现 D.不会给受训者带来太大的压力 E.可将评估结论与最初计划比较核对
A.评估目的 B.评估的实际需要 C.评估对象 D.评估形式的特点 E.评估人员
A.需要花费时间较长 B.必须取得管理层合作 C.相关经验少,评估技术不完善 D.评估带来的压力影响学员学习的积极性 E.员工的表现多因多果,简单的对比数字意义不大
A.领导技能 B.员工可靠度 C.沟通能力 D.员工忠诚度 E.工作态度
A.提高了成本和投入 B.提高了质量和效率 C.增加了员工的心理惰性 D.提高了管理工作的有效性 E.提高了管理工作的及时性
A.有利于激发员工们的斗志 B.容易增加工作压力 C.容易造成紧张的组织气氛 D.降低工作的满意度 E.有利于调动员工的创造性
A.明确性原则 B.可测性原则 C.针对性原则 D.科学性原则 E.合理性原则
A.是一种规范化的管理制度 B.是一种企业绩效管理工具 C.使企业有效进行绩效考评 D.是促进企业策略目标实现的主要途径 E.是管理者与员工有效沟通的重要方式
A.心理素质 B.服务态度 C.沟通能力 D.服务质量 E.工作数量
A.新毕业学生的起薪点 B.薪酬水平地区差异的控制 C.员工异地调配时的薪酬处理 D.被调查企业在加薪时的百分比 E.公司的加班与工作轮班方面的政策
A.职门 B.岗级 C.职组 D.岗等 E.职系
A.风险程度 B.业务分工 C.生产经营责任大小 D.劳动力市场经营者的工资水平 E.年终企业完成的经济效益情况
A.员工培训会 B.工资制度问答 C.员工座谈会 D.企业内部刊物 E.工资满意度调查
A.“技变”晋档 B.“学变”晋档 C.“龄变”晋档 D.“职变”变档 E.“考核”变档
A.从下而上法 B.从上而下法 C.由内到外法 D.零基预算法 E.化整归零法
A.雇主与雇员 B.用人单位与就业中介机构 C.劳务派遣单位与用工单位 D.用工单位与被派遣劳动者 E.劳务派遣单位与被派遣劳动者
A.提供工作单位 B.支付加班费、绩效奖金 C.告知工作需求和劳动报酬 D.提供与工作岗位相关的福利待遇 E.连续用工的,实行正常的工资调整机制
A.高位数 B.年工资收入 C.中位数 D.月工资收入 E.低位数
A.安全生产责任制度 B.安全生产教育制度 C.安全生产检查制度 D.安全卫生认证制度 E.生理卫生检查制度
A.仲裁课题的自治性 B.仲裁主体的特定性 C.仲裁影响的广泛性 D.仲裁对象的特定性 E.仲裁内容的合理性
A.分析确定劳动争议的标的 B.分析确定劳动争议当事人所实施的行为 C.分析确定行为人的行为是否有主观上的过错 D.分析确定当事人的行为是否造成或足以造成一定的危害 E.分析确定当事人行为与危害结果之间是否存在直接的因果关系