填空题

20世纪30年代，国民政府规定中等师范分为师范学校和（）学校两级。

答案：简易师范

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学校发展到商代，除继承前代已有的庠、序外，又创设了（）和“学”。

答案：瞽宗

根据史籍记载，我国郡国学校制度的建立自（）时开始。

答案：北魏

唐代科举考试内容主要是儒家经典，而（）是科举考试的标准。

答案：《五经正义》

北宋熙宁、元丰兴学时期，明确规定以（）为全国学校的教科书。

答案：《三经新义》

参加科举的考生主要是“（）”和“乡贡”。

答案：生徒

我国高等学校教师实行学衔制始于20世纪（）年代。

答案：四十

20世纪30年代，国民政府规定中等师范分为师范学校和（）学校两级。

答案：简易师范

我国政府创建的第一所近代新式学堂是（），它标志着近代学校的产生。

答案：京师同文馆

抗大的教育方针是：坚定正确的政治方向，（）的工作作风，机动灵活的战略战术。

答案：艰苦奋斗

民国初年教育部内的组织机构设有“三司一厅”，即普通教育司、专门教育司、（）和总务厅。

答案：社会教育司

公元前6世纪在古代（）出现了佛教学校。

答案：印度

古代希腊的教育制度主要以斯巴达和（）两个城邦为代表。

答案：雅典

古罗马教育家（）是欧洲历史上的第一个教授法学者。

答案：昆体良

西方第一个全面阐述学制的教育家夸美纽斯是（）人。

答案：捷克

德国教育家赫尔巴特的教育理论体系被认为是（）教育派的主要代表。

答案：传统

中世纪大学最早产生于（）、法国和英国。

答案：意大利

法国中等教育的两种主要学校类型是（）中学和市立中学。

答案：国立

裴斯泰洛齐认为智育的最基本要素是“（）”、“形”和“语”。

答案：数

英国现代学校管理制度是在1944年的《（）法案》中确立的。

答案：巴特勒

战后日本进行的大规模教育改革被称为日本近现代史上的第（）次教育改革。

答案：二