以下不属于学校法律关系基本特征的是（）

单项选择题

教育学研究的任务是（）

A.教育现象
B.教育事实
C.教育问题
D.教育规律

单项选择题

古希腊著名哲学家柏拉图在《理想国》中借助“洞穴中的囚徒”阐释了（）的概念。

A.教育
B.教学
C.学生
D.教师

单项选择题

中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于（）

A.1901年
B.1902年
C.1903年
D.1904年

单项选择题

在儿童发展观中，柏拉图、基督教的“原罪说”等主张（）

A.主观能动论
B.辐合论
C.遗传决定论
D.环境决定论

单项选择题

（）年全国人民代表大会常务委员会通过决议，确定每年的9月10日为“教师节”。

A.1984
B.1985
C.1986
D.1987

单项选择题

主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成了（）

A.个人本位的教育目的论
B.教育无目的论
C.神学的教育目的论
D.社会本位的教育目的论

单项选择题

蔡元培说过“美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也”，阐明了美育的（）

A.直接功能
B.教育功能
C.间接功能
D.超越性功能

单项选择题

以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）

A.课程标准
B.课程计划
C.教材
D.教科书

单项选择题

学校教育工作的基本途径是（）

A.管理
B.德育
C.教学
D.服务

单项选择题

前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是（）

A.探究—研讨法
B.发现学习
C.暗示教学法
D.纲要信号图式教学法

单项选择题

学生集体的特征首先是要有（）

A.集体舆论
B.共同目标
C.干部队伍
D.活动

单项选择题

以下属于咨询方法中着重调整情感的方法是（）

A.鼓励表达
B.系统脱敏法
C.团体咨询
D.改变认知

单项选择题

教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程，是指（）

A.测量
B.测验
C.考试
D.评价

单项选择题

1986年颁布的是（）

A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国教师法》
D.《中华人民共和国职业教育法》

单项选择题

以下不属于学校法律关系基本特征的是（）

A.学校与学生
B.学校与家长
C.学校与教师
D.学校与政府

单项选择题

良好测验标准中显示测验结果的前后一致程度，表示分数稳定性与可靠性的指标是（）

A.效度
B.难度
C.区分度
D.信度

单项选择题

1942年，罗杰斯出版了（）一书，提出在心理咨询和治疗过程中的“当事人中心”的观点。

A.《学生指导技术》
B.《变化世界中的咨询者》
C.《咨询与心理治疗》
D.《发展性咨询》

单项选择题

班主任工作的首要任务是（）

A.促进全班学生的全面发展
B.建立班集体
C.培养学生健康的精神和民主作风
D.形成良好的学习风气

单项选择题

最古老的教学方法是（）

A.发现学习
B.启发法
C.研究法
D.讲授法

单项选择题

中小学最基本的教学组织形式是（）

A.班级授课制
B.分层教学
C.小班教学
D.小组合作学习

以下不属于学校法律关系基本特征的是（）

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教育学研究的任务是（）

古希腊著名哲学家柏拉图在《理想国》中借助“洞穴中的囚徒”阐释了（）的概念。

中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于（）

在儿童发展观中，柏拉图、基督教的“原罪说”等主张（）

（）年全国人民代表大会常务委员会通过决议，确定每年的9月10日为“教师节”。

主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成了（）

蔡元培说过“美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也”，阐明了美育的（）

以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）

学校教育工作的基本途径是（）

前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是（）

学生集体的特征首先是要有（）

以下属于咨询方法中着重调整情感的方法是（）

教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程，是指（）

1986年颁布的是（）

以下不属于学校法律关系基本特征的是（）

良好测验标准中显示测验结果的前后一致程度，表示分数稳定性与可靠性的指标是（）

1942年，罗杰斯出版了（）一书，提出在心理咨询和治疗过程中的“当事人中心”的观点。

班主任工作的首要任务是（）

最古老的教学方法是（）

中小学最基本的教学组织形式是（）