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单项选择题

法国国立行政学院的学制是（）

A.一年
B.二年
C.三年
D.五年

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单项选择题

从局部来看，中外秘书比较研究中大量使用的研究方法是（）

A.辩证唯物法
B.系统研究法
C.综合研究法
D.对比研究法
单项选择题

汉穆拉比法典产生于（）

A.古罗马
B.古埃及
C.古希腊
D.古巴比伦
单项选择题

“唐三省”中，掌握朝廷日常行政事务的是（）

A.中书省
B.门下省
C.尚书省
D.匦使院
单项选择题

在明代，出纳帝命、草拟诏诰谕敕、奉陈规诲、东宫讲读、典藏御笔文书、档案的机构是（）

A.内阁
B.礼部
C.吏部
D.户部
单项选择题

1911年清廷成立责任内阁，主要的秘书机构是（）

A.承宣厅
B.承政厅
C.机要厅
D.文档厅
单项选择题

决定秘书工作成效的关键是（）

A.领导者的性格
B.领导与秘书之间的主辅配合关系
C.秘书的性格
D.秘书的能力
单项选择题

中外秘书文书撰拟最基本的要求是（）

A.优美的笔触
B.简洁、舒畅的文风
C.忠实、准确地表达领导和组织意图
D.秘书要有自己的观点
单项选择题

中外秘书做会议记录的基本原则是（）

A.摘要记录
B.快速记录
C.完整记录
D.如实记录
单项选择题

西方秘书与领导者之间信任关系产生的基础是（）

A.组织关系
B.个人人际关系
C.上下级关系
D.亲属关系
单项选择题

在收集积累信息资料的方法上，我国秘书比较注重的方法是（）

A.民意测验
B.统计调查
C.典型调查
D.问卷调查
单项选择题

中外秘书比较的目的在于（）

A.推进秘书理论发展
B.找出共同点
C.发现优劣
D.提高实际工作效率
单项选择题

封建社会中期中国与西欧工商大城市秘书性工作的相似之处主要体现在（）

A.日常事务、外交事务、经济事务增多
B.服务对象均是封建统治政权
C.隶属关系均受王权直接控制
D.工作环境都是封建集权体系
单项选择题

中外航海活动中的秘书性工作的相似之处是（）

A.航海记录
B.航海目的
C.采用方式
D.航海结果
单项选择题

中外早期秘书性活动的本质特征是（）

A.综合性私人服务
B.综合性公务服务
C.单一性决策服务
D.单一性生活服务
单项选择题

使秘书工作走向职业化的主要原因是（）

A.秘书工作的需要
B.生产力的发展
C.领导工作的需要
D.经济的发展
单项选择题

国家历史文化传统属于秘书工作的（）

A.宏观环境
B.中观环境
C.静态环境
D.动态环境
单项选择题

德国欧洲秘书培训班第一阶段的学习时间为（）

A.半年
B.一年
C.一年半
D.两年
单项选择题

法国国立行政学院的学制是（）

A.一年
B.二年
C.三年
D.五年
单项选择题

相对法国而言，我国培养秘书人才的模式是（）

A.高起点，大批量
B.低起点，大批量
C.高起点，小批量
D.低起点，小批量
单项选择题

与美国相比，我国秘书著作侧重于强调的是（）

A.秘书个体活动规范
B.秘书群体活动规范
C.秘书个体功利
D.秘书群体效率
单项选择题

相对于我国而言，就从业途径看，日本秘书大多是（）

A.组织选择
B.公开招考
C.领导者个人选择
D.秘书部门选择
单项选择题

与我国相比，美国秘书在管理实践中起到的作用更偏重于（）

A.综合性公务服务
B.专业性文书处理服务
C.综合性私务服务
D.专业性经济事务管理服务
单项选择题

就协调依据看，与我国相比西方秘书协调更具有的特征是（）

A.规范性
B.政治性
C.灵活性
D.程序性
单项选择题

下列选择项中，中外秘书收集处理信息不同的选项是（）

A.理论依据
B.基本性质
C.基本环节
D.信息网络构架
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