幼儿园师生之间人际关系具有两重性即（）

单项选择题

管理职能的基本要素包括（）

A.计划、组织、协调
B.计划、组织、控制
C.计划、协调、控制
D.组织、协调、控制

单项选择题

1996年9月发布了经国务院批准的加强对各类幼儿园管理的幼教文件是（）

A.《幼儿园管理条例》
B.《幼儿园工作规程》
C.《中共中央关于教育体制改革的决定》
D.《幼儿园教育指导纲要》

单项选择题

“上级组织及其管理的权威和下级及其被管理者的服从”体现的是行政方法的（）

A.强制性特点
B.权威性特点
C.无偿性特点
D.垂直性特点

单项选择题

处于幼儿园行政组织机构中心的是（）

A.幼儿
B.教师
C.园长
D.家长

单项选择题

管理过程各环节之间的递进性、周期性关系表现为（）

A.以实现预定目标为中心
B.以形成一定程序为中心
C.相互制约、相互促进
D.螺旋上升和发展

单项选择题

幼儿园所全部工作的核心，确定管理目标的依据是（）

A.教学目标
B.教育目标
C.行政目标
D.思想目标

单项选择题

经常带幼儿到大自然中去，到社会的教育机构中去，体现了班级保教工作的（）

A.直接性特点
B.整体性特点
C.创造性特点
D.开放性特点

单项选择题

教研活动组织有三个层次，即（）

A.教研组层、年级组层、教师层
B.园长层、教师层、年级组层
C.园长层、教研组层、教师层
D.园长层、教研组层、年级组层

单项选择题

属于精神环境的是（）

A.居住环境
B.饮食条件
C.各种材料及用具
D.交往关系

单项选择题

幼儿园的楼梯高低要符合幼儿身心发展特点、家具的棱角不能过尖，玩具要常消毒等做法，体现幼儿园物质环境创设的（）

A.合乎安全、卫生与教育要求
B.发挥现有条件的实际效用原则
C.因地制宜原则
D.自己动手，发挥自觉性原则

单项选择题

一般地说，使用同一高度桌椅的幼儿，其身高相差不应超过（）

A.20厘米
B.15厘米
C.10厘米
D.5厘米

单项选择题

幼儿园选用人员的根本要求是（）

A.按学历标准用人
B.按资历和经验标准用人
C.知人善任，人尽其才
D.因人设岗，用人所长

单项选择题

幼儿园师生之间人际关系具有两重性即（）

A.自然性和社会性
B.社会性和地方性
C.管理性和服务性
D.平等性和不平等性

单项选择题

主张将影响领导方式的各要素作为一个系统来看待，根据具体情况采取相应的领导作风的属于（）

A.专制型领导方式
B.民主参与型领导方式
C.放任型领导方式
D.权变型领导方式

单项选择题

为发挥家长的作用，让家长参与到幼儿园教育管理中来，《幼儿园工作规程》第50条提出：幼儿园应设立（）

A.家长开放日
B.家长委员会
C.家长园地
D.家园联系薄

幼儿园师生之间人际关系具有两重性即（）

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处于幼儿园行政组织机构中心的是（）

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幼儿园所全部工作的核心，确定管理目标的依据是（）

经常带幼儿到大自然中去，到社会的教育机构中去，体现了班级保教工作的（）

教研活动组织有三个层次，即（）

属于精神环境的是（）

幼儿园的楼梯高低要符合幼儿身心发展特点、家具的棱角不能过尖，玩具要常消毒等做法，体现幼儿园物质环境创设的（）

一般地说，使用同一高度桌椅的幼儿，其身高相差不应超过（）

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幼儿园师生之间人际关系具有两重性即（）

主张将影响领导方式的各要素作为一个系统来看待，根据具体情况采取相应的领导作风的属于（）

为发挥家长的作用，让家长参与到幼儿园教育管理中来，《幼儿园工作规程》第50条提出：幼儿园应设立（）