由交际双方在某一方面或在几个方面“位势”相当所引起的交往障碍是（）

单项选择题

下列属于实证研究方法的是（）

A.个案法
B.系统分析法
C.比较法
D.动态研究法

单项选择题

公共关系的主体是（）

A.公民
B.组织
C.群众
D.公众

单项选择题

影响公众心理的最直接因素是（）

A.公众自身
B.社会文化
C.社会舆论
D.组织行为

单项选择题

最基本的情绪表现形式是（）

A.语言
B.动作
C.面部表情
D.生理反应

单项选择题

人脑对客观事物的延续性、顺序性的反映是（）

A.空间知觉
B.运动知觉
C.意向知觉
D.时间知觉

单项选择题

一个人对某一事物采取积极态度趋向的主要根源是（）

A.动机
B.兴趣
C.需要
D.利益

单项选择题

美国心理学家伏隆提出的激励理论是（）

A.公平理论
B.需要层次理论
C.期望理论
D.双因素理论

单项选择题

影响个体公众利他行为发生的最重要的个人因素是（）

A.身份特点
B.情境因素
C.人格特点
D.被帮助者的特点

单项选择题

一定时期内，在社会上或群体内互相传播的共同关心的消息是（）

A.舆论
B.流言
C.习惯
D.知识

单项选择题

属于组织形象硬要素的是（）

A.组织成员的业务水平
B.组织的群体心理氛围
C.组织的道德形象
D.组织的地理位置

单项选择题

在公众印象形成过程中，组织是（）

A.印象者
B.被印象者
C.知觉者
D.认知者

单项选择题

交往者通过自我形象的塑造和修饰，以期在他人头脑中形成良好印象的过程是（）

A.印象管理
B.形象管理
C.组织管理
D.社会管理

单项选择题

关于公关传播的说法，正确的是（）

A.主体是专门的信息传播机构
B.客体只有内部公众
C.客体只有外部公众
D.以大众传媒为主要手段

单项选择题

在公关信息传播过程中，达到传播目的的首要条件是（）

A.使受传者看到实现目标的途径
B.传播途径具体、简便
C.引起受传者对信息的注意
D.使受传者接纳部分信息

单项选择题

“道听途说，合理想象”属于公关传播中的（）

A.言论一边倒
B.语言障碍
C.信息失真
D.学识障碍

单项选择题

在横向沟通中，组织传播者扮演的角色是（）

A.吹鼓手
B.推动者
C.引领者
D.联络员

单项选择题

公众态度形成的根基是（）

A.行为成分
B.认知成分
C.倾向成分
D.情感成分

单项选择题

在加权平均模式中，人们通常会（）

A.特别注意与自己的目的和判断相关的信息
B.对积极的信息予以更大权重
C.对可信度低的信息予以较大权重
D.对后来形成的印象予以更大的权重

单项选择题

由交际双方在某一方面或在几个方面“位势”相当所引起的交往障碍是（）

A.对等障碍
B.关系障碍
C.年龄障碍
D.职务障碍

由交际双方在某一方面或在几个方面“位势”相当所引起的交往障碍是（）

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下列属于实证研究方法的是（）

公共关系的主体是（）

影响公众心理的最直接因素是（）

最基本的情绪表现形式是（）

人脑对客观事物的延续性、顺序性的反映是（）

一个人对某一事物采取积极态度趋向的主要根源是（）

美国心理学家伏隆提出的激励理论是（）

影响个体公众利他行为发生的最重要的个人因素是（）

一定时期内，在社会上或群体内互相传播的共同关心的消息是（）

属于组织形象硬要素的是（）

在公众印象形成过程中，组织是（）

交往者通过自我形象的塑造和修饰，以期在他人头脑中形成良好印象的过程是（）

关于公关传播的说法，正确的是（）

在公关信息传播过程中，达到传播目的的首要条件是（）

“道听途说，合理想象”属于公关传播中的（）

在横向沟通中，组织传播者扮演的角色是（）

公众态度形成的根基是（）

在加权平均模式中，人们通常会（）

由交际双方在某一方面或在几个方面“位势”相当所引起的交往障碍是（）