A.生理需要 B.自我实现需要 C.尊重需要 D.爱与归属需要
A.教育内容 B.教育影响 C.教育手段 D.教育方法
A.教育即生长 B.教育即生活 C.教育即实践 D.教育即经验的改造或重组
A.教学目标 B.教育目的 C.课堂教学 D.学习目标
A.夸美纽斯 B.洛克 C.卢梭 D.赫尔巴特
A.显性课程 B.隐性课程 C.综合课程 D.非正规课程
A.遗传决定论B.成熟论C.环境决定论D.内因与外因交互作用论
A.育人为本 B.改革创新 C.提高质量 D.促进公平
A.马太效应 B.罗森塔尔效应 C.雷桑效应 D.光环效应
A.言语智力 B.内省智力 C.情绪智力 D.空间智力
A.努力 B.运气 C.能力 D.任务难度
A.双趋式冲突 B.双避式冲突 C.趋避式冲突 D.多重趋避式冲突
A.动机 B.原型启发 C.功能固着 D.知识的表征
A.比较组织者 B.观念固着点 C.关系发展者 D.符号中介物
A.表现目标 B.成绩目标 C.效能目标 D.掌握目标
