判断题

《3—6岁儿童学习与发展指南》在目标中分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。

答案：错误

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幼儿园要积极开展适合幼儿的体育活动，每日户外体育活动不得少于2小时。

答案：错误

家园合作追求的最终目标是促进儿童的全面发展。

答案：正确

《3—6岁儿童学习与发展指南》在目标中分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段中期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。

答案：错误

幼儿科学学习的核心是掌握初级的科学知识。

答案：错误

保育员的工作主要是安排好幼儿的生活，幼儿教育主要是教师的事情。

答案：错误

绘画和以绘画为主的简单图表是幼儿表现和记录的主要形式。

答案：正确

中班幼儿乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并能产生相应的联想。

答案：错误

对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。

答案：正确

分科教学是幼儿园教育与小学教育的根本区别。

答案：错误

幼儿教师要为幼儿营造温暖宽松的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感。

答案：正确