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A.“不愤不启，不悱不发”
B.“教也者，长善而救其失者也”
C.“教，上所施，下所效也”
D.“学而不思则罔，思而不学则殆”
E.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”

A.康德
B.杜威
C.凯兴斯泰纳
D.赫尔巴特
E.蔡元培

A.群众性活动
B.小组活动
C.班级活动
D.文化艺术活动
E.个人活动

A.学前教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
E.成人教育

A.实用性
B.效度
C.信度
D.难度
E.区分度

A.观察能力
B.音乐能力
C.记忆能力
D.想象能力
E.机械操作能力

A.定向统一的目标特征
B.集体主义取向的价值特征
C.令行禁止的行动特征
D.彼此相悦相容的情感特征
E.服从教师的认识特征

A.不受时空限制
B.实践者直接参与研究
C.自然状态下研究
D.以解决实际问题为重点
E.研究方法灵活

A.有强烈的责任感
B.要热爱学生
C.要了解学生
D.要有丰富的知识、经验
E.要有良好的心理品质

A.政治思想
B.业务水平
C.工作态度
D.工作成绩
E.身体状况