单项选择题

在新中国不同时期的教育方针的表述中，首次明确提出“造就德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义文化建设者和接班人”的文件是（）

A.1951年《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
B.1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》
C.1999年《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》
D.2010年《国家中长期的改革和发展规划纲要（2010-2020年）》

你可能感兴趣的试题

单项选择题

《中华人民共和国教育法》规定，受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有（）

A.平等权利
B.监督权利
C.自由选择权利
D.差别对待权力

单项选择题

要改变人的自然禀赋和能力，使其获得一定的技能和技巧，成为现实的劳动力，就要有一定的教育或训练，这体现了教育的（）

A.政治功能
B.经济功能
C.文化功能
D.人口功能

单项选择题

整体设置九年一贯的学科门类和课时比例，并设置综合课程。这方面改革指向的是（）

A.课程目标
B.课程管理
C.课程评价
D.课程结构

单项选择题

“气禀之殊，其类不一”强调教育要（）

A.防微杜渐
B.循序渐进
C.因材施教
D.藏息相辅

单项选择题

教师针对不同的学生和不同的教育情况，机智灵活地运用教育规律解决教育问题。这反映的教师劳动的特点是（）

A.长期性
B.示范性
C.合作性
D.创造性

单项选择题

在新中国不同时期的教育方针的表述中，首次明确提出“造就德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义文化建设者和接班人”的文件是（）

A.1951年《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
B.1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》
C.1999年《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》
D.2010年《国家中长期的改革和发展规划纲要（2010-2020年）》

单项选择题

美国心理学家布卢姆依据教学目标，对学习的分类不包括（）

A.认知领域
B.情感领域
C.意志领域
D.动作技能领域

单项选择题

儿童早期学习汉字时，对汉字字形、结构、正误的注意，属于（）

A.有意注意
B.无意注意
C.有意后注意
D.不随意注意

单项选择题

某学生总是情绪平稳、安静稳重、反应迟钝，善于忍耐，其气质类型属于（）

A.多血质
B.粘液质
C.胆汁质
D.抑郁质

单项选择题

皮亚杰将童年期的道德认知发展阶段依次划分为（）

A.前道德一自律道德一他律道德
B.前道德一他律道德一自律道德
C.自律道德一他律道德一后道德
D.他律道德一自律道德一后道德