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个体主观能动性在人的身心发展中起主导作用。
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“教然后知困”“困然后能自强也”强调的教师职业道德素养主要是终身学习。
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某校将操场改为对外开放的临时停车场并收费管理,这种行为违反了《中小学幼儿园安全管理办法》。
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我国现代第一个学制是1904年清政府颁布的《奏定学堂章程》。
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课外活动的基本组织形式是群众性活动。
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文化对教育既有推进作用又有阻碍作用。
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个体主观能动性在人的身心发展中起主导作用。
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一般能力又称为智力。
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面对耀眼的玻璃墙反光,小黄产生了明适应,此时他的视觉感受性已提高了。
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胆汁质的小丁冲动,粗心又鲁莽;黏液质的小林冷静,认真又稳重,可见小林的气质类型比小丁的好。
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负强化的实质就是惩罚。
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