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单项选择题

20世纪西方存在主义哲学流派的主要代表人物是（）。

A.胡塞尔，伽达默尔
B.海德格尔，萨特
C.弗洛伊德
D.罗素，维特根斯坦

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单项选择题

科学是内在的整体，它被分解为单独的部分主要是由于（）。

A.人类认识能力的局限
B.事物的本质
C.社会的需要
D.科学自身的需要
单项选择题

其实，各种人文社会学科研究的最后目标都是人，只是它们研究人的角度、领域和层次不同。研究人类社会的生产、交换、分配、消费等活动的学科是（）。

A.管理学
B.经济学
C.法学
D.政治学
单项选择题

成为20世纪上半叶自然科学技术“起飞”的主要信号是（）。

A.人造地球卫星升天
B.DNA重组
C.相对论和量子力学的建立
D.试管婴儿培育成功
单项选择题

就现代科学发展状况看，“科学无国界”这一说法比较适用于（）。

A.人文社会科学领域
B.自然科学技术领域
C.人文社会科学与自然科学技术两大领域
D.新兴科学技术领域
单项选择题

下列社会过程和现象尚不属于“全球问题”的是（）。

A.人口增长、资源危机、环境污染、生态平衡等问题
B.裁减军备、防止核战争、缩小国家间贫富差距等有关世界政治和国际经济的迫切问题
C.和平利用空间、协调信息传播问题
D.普及义务制高等教育问题
单项选择题

发动了早期有组织的全球问题研究活动并陆续发表《增长的极限》、《回答未来的挑战——学无止境》等一系列著名的研究报告的学术团体是（）。

A.罗马俱乐部
B.斯坦福国际问题研究所
C.兰德公司
D.赫德森研究所
单项选择题

新时期中国人文社会科学开放、重建与发展的根本指针是（）。

A.“实践是检验真理的唯一标准”
B.“拿来主义”
C.拨乱反正
D.邓小平关于解放思想、实事求是的理论
单项选择题

20世纪西方存在主义哲学流派的主要代表人物是（）。

A.胡塞尔，伽达默尔
B.海德格尔，萨特
C.弗洛伊德
D.罗素，维特根斯坦
单项选择题

19世纪形成高潮、特别强调文学艺术的表现功能的一种重要文艺思潮是（）。

A.古典主义
B.现实主义
C.浪漫主义
D.现代主义
单项选择题

语言学已历经了传统语言学、历史比较语言学和现代语言学三个阶段。现代语言学的正式开端是（）。

A.普通语言学
B.描写语言学
C.结构主义语言学
D.心理语言学
单项选择题

中国现代心理学的开创得力于五四新文化运动重要骨干的倡导；其主要倡导者是（）。

A.蔡元培
B.胡适
C.陈独秀
D.李大利
单项选择题

西方经济学的奠基者、《国民财富的性质和原因的研究》的作者是（）。

A.李嘉图
B.亚当•斯密
C.恩格斯
D.萨缪尔森
单项选择题

由于早期社会法律制度远未健全，法学与哲学、政治学、伦理学界限不清。作为独立学科的现代法学的诞生要推至19世纪，其标志是（）。

A.资产阶级法学体系的建立
B.社会法学派崛起
C.分析法学派崛起
D.新自然法学派崛起
单项选择题

世界第一次产业革命发生在（）。

A.英国
B.法国
C.德国
D.美国
单项选择题

一般认为，首次提出“地球村”概念的是一位（）。

A.政治学家
B.经济学家
C.传播学家
D.社会学家
单项选择题

认为天文学诞生于迷信、几何学诞生于贪婪、物理学诞生于虚荣的好奇心的著名人文主义者是（）。

A.欧文
B.圣西门
C.赫尔姆霍兹
D.卢梭
单项选择题

“兴于诗，立于礼，成于乐”的教育观点出于（）。

A.孔子
B.孟子
C.老子
D.庄子
单项选择题

许多人认为，教育哲学作为一门独立的交叉学科正式形成的标志是（）。

A.培根发表《论科学的价值》
B.洛克发表《教育漫话》
C.卢梭发表《爱弥尔》
D.杜威发表《民主主义与教育》
单项选择题

现代传播学集大成者施拉姆同时是一位教育学家，他有个著名的观点是（）。

A.研究传播基本上也是研究教育传播
B.信息即力量
C.传播即力量
D.信息革命同时带来传播革命和教育革命
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