填空题

柯尔伯格将儿童道德发展阶段划分为（）水平，（）阶段。

答案：三；六

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儿童心理学的研究方法包括（）和（）两大类。

答案：实证研究法；理论研究法

研究表明儿童方位知觉的发展顺序为先（）再（），然后是（）。

答案：上下；前后；左右

儿童一般先掌握（），再掌握（）。实词中最先掌握（）。

答案：实词；虚词；名词

柯尔伯格将儿童道德发展阶段划分为（）水平，（）阶段。

答案：三；六

处于（）的儿童开始逐渐画人，但是这些“人”具有同一个特征，那就是光光的脑袋上长着长长的尾巴，因此，人们把儿童早期画的“人”，称为（）。

答案：象征期；蝌蚪人

（）岁的儿童所持有的关于男性和女性的各种认识，是以男女之间在机体上所存在的（）和（）为依据的。

答案： 6-8；生理差异；外貌特征

斯金纳的操作性行为的理论不仅适合于儿童（）的塑造，也同样适用于对（）的矫正。

答案：新行为；不良行为

维果茨基认为，儿童的心理是在（）的影响下发生和发展的，社会交往是儿童心理发展的条件。

答案：社会文化历史

格塞尔认为，个体的发展取决于（），而成熟的顺序取决于（）决定的时间表。

答案：成熟；基因