试述影响儿童同伴交往的因素。

问答题试述影响儿童同伴交往的因素。

1.问答题简述2-6岁儿童语法结构的发展趋势。

（1）从浑浊一体到逐步分化；
（2）句子结构从简单到复杂；
（3）句子结构从不完整到完整；
（4）句子长度由短到长。

2.问答题简述儿童的自我中心语言及其表现范畴。

（1）儿童不考虑与谁说话，也不在乎对方是否听他说话而自己讲话；
（2）分重复、独白、双人或集体独白。

3.问答题简述儿童大脑机能发展的主要表现阶段。

（1）条件反射的形成和巩固；
（2）兴奋和抑制过程的增强；
（3）第一、第二信号系统协同活动的发展等几个方面。

4.填空题格塞尔认为，个体的发展取决于（），而成熟的顺序取决于（）决定的时间表。

参考答案：成熟；基因

5.填空题维果茨基认为，儿童的心理是在（）的影响下发生和发展的，社会交往是儿童心理发展的条件。

参考答案：社会文化历史

6.填空题斯金纳的操作性行为的理论不仅适合于儿童（）的塑造，也同样适用于对（）的矫正。

参考答案：新行为；不良行为

7.填空题（）岁的儿童所持有的关于男性和女性的各种认识，是以男女之间在机体上所存在的（）和（）为依据的。

参考答案：6-8；生理差异；外貌特征

8.填空题处于（）的儿童开始逐渐画人，但是这些“人”具有同一个特征，那就是光光的脑袋上长着长长的尾巴，因此，人们把儿童早期画的“人”，称为（）。

参考答案：象征期；蝌蚪人

9.填空题柯尔伯格将儿童道德发展阶段划分为（）水平，（）阶段。

10.填空题儿童一般先掌握（），再掌握（）。实词中最先掌握（）。

参考答案：实词；虚词；名词