简述学前儿童发展心理学的研究任务。

问答题简述学前儿童发展心理学的研究任务。

1.填空题瑞士心理学家皮亚杰认为，人的知识既不是来自（），也不是来自（），而是来自（）的相互作用。

参考答案：自主体（鼯大脑）；客体（鼹环境）；主客体

2.填空题班杜拉认为，儿童是通过（）而习得新行为。

3.填空题自我意识是一个多维度结构，从形式上看，自我意识包括（）、（）和（）。

参考答案：自我认识；自我体验；自我控制

4.填空题儿童一般要到六七岁才能获得（）的认识。

参考答案：性铡恒常性

5.填空题心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度，将游戏分为四种：（）、平行游戏、（）和（）。

参考答案：独自游戏；合作游戏；联合游戏

6.填空题托马斯将儿童的气质分为三种类型：（）、（）和（）。

参考答案：容易抚育型；抚育困难型；启动缓慢型

7.填空题到了2岁左右，儿童歌曲的基本结构有了一定的了解，自发唱出来的“咿呀之歌”已经具有了歌曲所具备的一个大体的构架和轮廓，心理学家称之为婴幼儿的（）。

参考答案：“轮廓歌”

8.填空题社会心理学家认为，在同伴群体中的评价标准出现之前，（）是影响儿童最有力的人物。

9.填空题（）是婴儿的第一个社会性行为。婴儿通过笑能引起其他人对他作出积极的反应。

10.填空题婴儿从（）起，开始对颜色有分化性反应，能辨别彩色和非彩色。