较高游戏水平的出现意味着较低层次游戏水平的消失。

判断题较高游戏水平的出现意味着较低层次游戏水平的消失。

1.判断题学前儿童游戏中假想和真实的转换是一个典型的心理特点。

2.判断题0一2岁的儿童对美术的欣赏是纯表面和直觉的。

3.判断题柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段有时会相互交替的。

4.判断题适应性告知是儿童思想的一种传递方法。

5.判断题在儿童社会化过程中，垂直关系比水平关系对儿童的影响更大。

6.判断题反抗型依恋的儿童容易出现外显的行为问题，如具有较强的攻击性。

7.判断题从教养方式上看，安全型依恋的儿童具有很强的探索欲望，能主动与其他小朋友分享玩具。

8.判断题成人要尊重儿童正当的情绪表达方式，尊重儿童的情绪体验，对于不良的情绪表现，教导要及时，处理要宽容，不能急躁，更不能体罚。

9.判断题4—5岁的孩子会说“他今天得了颗小红星，所以很高兴。”说明该阶段的孩子能正确判断各种基本情绪产生的内部原因。

10.判断题儿童是否具有假设演绎运算能力是判断他智力高低的重要标志。