提出认知发展阶段理论的是（）。

A.自然、思维和人类的知识体系
B.思维、天然和社会的知识体系
C.自然、社会和人类的知识体系
D.思维、自然和社会的知识体系

A.学前儿童科学教育的总目标
B.年龄阶段目标
C.单元目标
D.科学知识教育目标

A.季节
B.常见动物
C.风土人情
D.常见植物

A.加涅
B.皮亚杰
C.布鲁纳
D.布鲁姆

A.挑选分类
B.感知分类
C.二元分类
D.多元分类

A.趣味性、开放性、活动性、科学性
B.规则性、趣味性、科学性、开放性
C.开放性、科学性、趣味性、整合性
D.科学性、规则性、趣味性、活动性

A.种植园
B.饲养角
C.自然角
D.气象角

A.美工区活动
B.音乐区活动
C.科学区活动
D.远足活动

A.督导一反馈
B.评价一督导
C.反馈一校正
D.校正一督导

A.法国
B.美国
C.中国
D.德国

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