问答题
请根据所提供的教学材料和相关情况,按要求完成教学设计。
教学材料:某版本四年级第三单元的主题是《我爱我家》,旨在让学生在感受到家人关爱的基础上,向家人说出自己的爱,用实际行动表达对家人的爱。
相关情况:授课对象为某乡村小学四年级(2)班的学生,班级人数为20人,请以此为依据设计教学过程,并说明设计理由。
延伸阅读
你可能感兴趣的试题
1.问答题论述教师应如何有效地促进迁移?
5.单项选择题鲁迅说:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”这句话说明了人格的()
A.独特性
B.稳定性
C.整合性
D.功能性
6.单项选择题需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域的体现,美国心理学家马斯洛是这一理论的提出者和代表人物,他认为人的基本需要有五种,其中的需要是()
A.生理需要
B.归属与爱的需要
C.自我实现的需要
D.安全需要
7.单项选择题要求学生尽可能多的列举由“美丽”一词所想到的事物,是为了训练学生的()
A.发散思维
B.推测与假设
C.好奇心
D.独立性
8.单项选择题下列项目中叙述错误的是()
A.复述主要是死记硬背
B.勾画、眉批和做笔记是一种认知策略
C.不同学科所要求的学习策略可能会不同
D.学习策略不是一般意义上的“教”就能教会的
9.单项选择题“你可以牵马到河边,但不能强迫它饮水。”这句西方谚语说明在教学过程中,我们要做到()
A.遵循发展性原则
B.尊重学生主体性原则
C.尊重整体性发展原则
D.尊重因材施教原则
10.单项选择题将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去属于()
A.具体迁移
B.一般迁移
C.垂直迁移
D.顺序迁移
热门相关试卷
最新相关试卷