校本研修以学校为主阵地，以（）为研修主体，以解决教学的实际问题为核心。

单项选择题校本研修以学校为主阵地，以（）为研修主体，以解决教学的实际问题为核心。

A.教育专家
B.课程编制者
C.教育行政管理者
D.教师

1.单项选择题在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是（）。

A.学科课程论
B.活动课程论
C.实质教育论
D.现代课程论

2.单项选择题教育目的可以发挥下列哪几种作用？（）

A.导向、规范和权威作用
B.激励、评价和统一作用
C.导向、激励和评价作用
D.宣传、引导和激励作用

3.单项选择题教育“生物起源论”的代表人物是（）。

A.斯宾塞
B.孟禄
C.利托尔诺
D.布卢姆

4.单项选择题标志着我国教育法法律体系基本框架形成的是：（）

A.《义务教育法》的出台
B.《高等教育法》的出台
C.《职业教育法》的出台
D.《民办教育促进法》的出台

5.单项选择题陶行知先生说：“在教师手里操着幼年人的命运，便是操着民族和人类的命运。”要求教师要（）。

A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.终身学习

6.单项选择题《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》指出，到（）年，城乡师资配置基本均衡，乡村教师待遇稳步提高、岗位吸引力大幅增强，乡村教育质量明显提升，教育脱贫任务全面完成。

A.2017
B.2020
C.2025
D.2030

7.单项选择题两会指出，要深化教育改革，把增强学生（）作为重点任务贯彻到国民教育全过程。

A.社会责任感、创新精神、实践能力
B.社会责任感、奉献精神、实践能力
C.社会责任感、创新精神、学习能力
D.社会责任感、学习能力、实践能力

8.单项选择题我们要“增强政治意识、大局意识、核心意识、（）”。只有增强四种意识，才能始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

A.规矩意识
B.服务意识
C.忧患意识
D.看齐意识