问答题甲同学活泼好动、能说会道、反应灵活、爱好交际，上课时爱搞小动作、不注意听讲。乙同学安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思、情绪不易外露、自制力强、不好交际，上课时不爱发言，学习不主动。甲、乙同学分别是什么气质类型？面对二者的不同表现，作为教师，如何使他们扬长避短？
参考答案：甲同学活泼好动、热爱交际，属于多血质；乙同学安静稳重、喜欢沉思，属于黏液质。
作为教师，对待不同气质类型的学生...
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1.问答题

杭州某小学与学生签订了《学生权利保障公约》，规定：“教师未经学生许可，不得查阅学生的私人日记，不得拆看学生的私人信件，每一位教师不得排列学生的考试成绩并公布学生的名次。”当校长在升旗仪式上宣读公约后，学生们热烈鼓掌。
某地最近的一项调查显示，70％的小学教师否定“小学生有隐私权”，21％的中学教师反对“中学生有隐私权”。他们认为，教师对学生负有教育管理的责任。如果不熟知自己的学生，不掌握他们的秘密，就无法进行有效的教育管理。

为了管理班级，教师是否可以拆看学生的私人信件？请运用相关的教育法律法规，说明你的判断理由。
参考答案：无论是现在还是未来，教师都不可以拆看学生的信件。
①根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定：任何组织和个人不...
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2.单项选择题（）在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。

A.布卢姆
B.布鲁纳
C.奥苏伯尔
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3.单项选择题如果条件刺激出现多次而没有无条件刺激的强化，则已经建立的条件反射将逐渐减弱甚至消失。这是（）。

A.强化
B.强化物
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D.精确化

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4.单项选择题“试误—联结”学习理论是下列哪位心理学家提出的理论？（）

A.布鲁纳
B.奥苏伯尔
C.桑代克
D.冯特

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5.单项选择题经典条件反射说使下列哪位生理学家获得了诺贝尔奖？（）

A.斯纳金
B.巴甫洛夫
C.桑代克
D.班杜拉

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6.单项选择题当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）。

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B.晕轮效应
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7.单项选择题学生学习过程中最大的命题之间都只具有（），比如遗传和环境之间的关系，它们之间虽然不能形成包含与被包含的关系，但它们之间仍存在着种种联系。

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8.单项选择题一般认为，态度与品德的形成过程要经历（）三个阶段。

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9.单项选择题个体自我意识的发展要经历（）。

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10.单项选择题影响人格发展的社会因素有（）。

A.家庭教育模式、同辈集体、社会文化
B.家庭教育模式、学校教育、游戏活动
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D.家庭教育模式、亚文化、同辈集体

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