刘老师师范学院毕业后，在一所乡村小学开始了她的教师生涯。三十年来，她一直坚守在乡村学校教学的第一线。
为了寻找孩子们观察的野花，刘老师在河岸、田更精心识别、挑选：为了让孩子们更好地体味课文所蕴含的情感，在家人熟睡的时候，她一个人在厨房里反复朗读课文：大雪过后，她又会兴致勃勃地带孩子们去找腊梅，去看望苍翠的“松树公公”，让孩子们更好地感受自然。
刘老师坚持每天明即起，坐在校园旁的荷花池畔背唐诗、宋词、背郭沫若、艾青、普希金、海湿，泰戈尔等中外名家的诗篇，用优美的诗篇来陶治自己的情操，她摘抄的古今中外的优秀诗篇，有厚厚的几本，她还如饥似渴地学习教育学、心理学和美学，阅读许多中外教育名著，撰写教学日志，并不断改进自身教学实践。
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将选项中的图形填土下面空格中，最符合格子中另三个图形的一致性规律是（）
A.A
B.B
C.C
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B.陈醋-奶茶
C.白酒-黄酒
D.重水-雨水
A.柱形图
B.折线图
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A.编制未完成的计算机程序
B.文件内容已经破坏了的计算机程序
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D.被蓄意设计具有破坏性的计算机程序
A.豫园
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A.管仲与齐桓公
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