最能激发参与者创造性思维的决策方法是（）

单项选择题

领导方式民主化的一个重要标志是（）

A.权力垄断
B.权责脱节
C.监督独立
D.多数决定

单项选择题

领导活动中，决策与执行分离的标志是（）

A.直线制的产生
B.经理制的产生
C.门客制的产生
D.事业部制的产生

单项选择题

下列选项中，属于领导责任的是（）

A.作风责任
B.家族责任
C.工作责任
D.社会责任

单项选择题

领导者必须首先受教育”意味着领导者应该做到的是（）

A.先当学生，后当老师
B.廉洁自律，率先示范
C.主动学习，善于学习
D.既当老师，又当学生

单项选择题

党的基本路线是“一个中心、两个基本点”，其中，“一个中心”是指（）

A.以经济建设为中心
B.以从严治党为中心
C.以依法治国为中心
D.以改革开放为中心

单项选择题

领导者注重反映群众诉求，善于集中群众智慧，坚持问计于民，这种做法体现领导观念是（）

A.政绩观念
B.人本观念
C.权力观念
D.法治观念

单项选择题

奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”，这句话强调建设法治国家的关键是（）

A.科学立法水平
B.全民守法程度
C.官员秉公执法
D.普法教育持续

单项选择题

决策方案设计和论证工作的主要承担者是（）

A.智囊团
B.信息分析师
C.决策者
D.领导秘书

单项选择题

最能激发参与者创造性思维的决策方法是（）

A.头脑风暴法
B.决策树法
C.德尔菲法
D.试验决策法

单项选择题

“千里马常有，而伯乐不常有”，这句话告诉我们（）

A.人才数量之多
B.人才识别之难
C.伯乐之重要
D.伯乐之稀缺

单项选择题

社会主义“四有公民”的要求是（）

A.有信仰、有道德、有文化、有纪律
B.有理想、有道德、有文化、有纪律
C.有忠诚、有担当、有爱心、有责任
D.有敬业、有奉献、有诚信、有责任

单项选择题

统一领导、层级分明、责任明晰、行动迅速的领导组织结构是（）

A.直线式结构
B.职能式结构
C.矩阵式结构
D.直线职能式结构

单项选择题

领导者的素质不是一成不变的，而是随着时代的发展、社会的变迁和环境不断发展和完善的，这体现出领导者素质的（）

A.综合性
B.动态性
C.层次性
D.自致性

单项选择题

“无德无才是废品，有德无才是半成品，有才无德是危险品，有德有才是精品”，这一比喻表明领导者的（）

A.知识素质比道德素质更重要
B.道德素质比知识素质更重要
C.知识素质和道德素质是有机统一的
D.知识素质和道德素质不可兼得

单项选择题

收集决策执行后的情况并如实反映给决策者，这属于信息论方法中的（）

A.信息输入
B.信息加工
C.信息输出
D.信息反馈

单项选择题

“领导艺术就像美，难以界定。当你发现时，就知道美在何处了”，这句话揭示的领导艺术是（）

A.经验性与科学性的统一
B.明晰性与模糊性的统一
C.原则性与灵活性的统一
D.规范性与创造性的统一

单项选择题

开会要做到议后有决、决而有行，做好会议落实工作，这是领导开会遵循的（）

A.超前性原则
B.有效性原则
C.善后性原则
D.连续性原则

单项选择题

“政声人去后，民意巷谈时”，警示领导干部在工作作风方面要时刻注意（）

A.倾听人民群众的呼声
B.保持本色，不忘初心
C.接受人民群众的监督
D.做好生前事，不问身后名

单项选择题

“实干兴邦，空谈误国”，这句话倡导的领导作风是（）

A.理论联系实际的学习作风
B.紧密联系群众的工作作风
C.坚持民主集中的组织作风
D.实事求是、求真务实的思想作风

单项选择题

运用民主评议、民意测验等方法对领导绩效进行考评，符合（）

A.客观公正原则
B.全面系统原则
C.科学规范原则
D.民主公开原则

单项选择题

对领导能力、业务水平等方面的考察评估，属于领导者个体绩效考评内容的（）

A.德的考评
B.勤的考评
C.能的考评
D.绩的考评

最能激发参与者创造性思维的决策方法是（）

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领导方式民主化的一个重要标志是（）

领导活动中，决策与执行分离的标志是（）

下列选项中，属于领导责任的是（）

领导者必须首先受教育”意味着领导者应该做到的是（）

党的基本路线是“一个中心、两个基本点”，其中，“一个中心”是指（）

领导者注重反映群众诉求，善于集中群众智慧，坚持问计于民，这种做法体现领导观念是（）

奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”，这句话强调建设法治国家的关键是（）

决策方案设计和论证工作的主要承担者是（）

最能激发参与者创造性思维的决策方法是（）

“千里马常有，而伯乐不常有”，这句话告诉我们（）

社会主义“四有公民”的要求是（）

统一领导、层级分明、责任明晰、行动迅速的领导组织结构是（）

领导者的素质不是一成不变的，而是随着时代的发展、社会的变迁和环境不断发展和完善的，这体现出领导者素质的（）

“无德无才是废品，有德无才是半成品，有才无德是危险品，有德有才是精品”，这一比喻表明领导者的（）

收集决策执行后的情况并如实反映给决策者，这属于信息论方法中的（）

“领导艺术就像美，难以界定。当你发现时，就知道美在何处了”，这句话揭示的领导艺术是（）

开会要做到议后有决、决而有行，做好会议落实工作，这是领导开会遵循的（）

“政声人去后，民意巷谈时”，警示领导干部在工作作风方面要时刻注意（）

“实干兴邦，空谈误国”，这句话倡导的领导作风是（）

运用民主评议、民意测验等方法对领导绩效进行考评，符合（）

对领导能力、业务水平等方面的考察评估，属于领导者个体绩效考评内容的（）