指出文中反复采用第二人称所产生的效果。

问答题 阅读《如何避免愚蠢的见识》中的一段文字，回答问题：
如果你一听到一种与你相左的意见就发怒，这就表明，你已经下意识地感觉到你那种看法没有充分理由。如果某个人硬要说二加二等于五，或者说冰岛位于赤道，你就只会感到怜悯而不是愤怒，除非你自己对数学和地理也是这样无知，因而他的看法竞然动摇了你的相反的见解。
指出文中反复采用第二人称所产生的效果。

参考答案：使用第二人称的好处：像在和作者或者读者进行对话，亲切自然，便于抒发感情。

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1.问答题 阅读《如何避免愚蠢的见识》中的一段文字，回答问题：
如果你一听到一种与你相左的意见就发怒，这就表明，你已经下意识地感觉到你那种看法没有充分理由。如果某个人硬要说二加二等于五，或者说冰岛位于赤道，你就只会感到怜悯而不是愤怒，除非你自己对数学和地理也是这样无知，因而他的看法竞然动摇了你的相反的见解。
文中一再出现以“如果”开头的句式，体现了作者怎样的写作态度？

参考答案：

谨慎谦虚严谨。

2.问答题 阅读《如何避免愚蠢的见识》中的一段文字，回答问题：
如果你一听到一种与你相左的意见就发怒，这就表明，你已经下意识地感觉到你那种看法没有充分理由。如果某个人硬要说二加二等于五，或者说冰岛位于赤道，你就只会感到怜悯而不是愤怒，除非你自己对数学和地理也是这样无知，因而他的看法竞然动摇了你的相反的见解。
针对“如何避免愚蠢的见识”这一问题，这段文字包含了怎样的答案？

参考答案：

人们听到相反的意见发怒，表明下意识已经感到看法是没有理由的。

3.名词解释 听见没有，你这条老龙?莫非我们说的话你不在心上吗

参考答案：

老家伙

4.名词解释 没处可去我便一天到晚耗在这园子里

参考答案：

呆

5.名词解释 好友佳人，邀月同坐，或匿影树下，或逃嚣里湖

参考答案：

呼叫

6.名词解释 盖马伶耻出李伶下，己易衣遁矣