画出E-R图，标出属性、联系及其类型。

问答题在学校管理信息系统中，一个学院有多个系，一个系只能属于一个学院；一个系聘用多名教师，一名教师仅能在一个系工作。其中：学院有学院编号、名称和地址属性：系有系编号、系名称和电话属性：教师有教师编号、姓名和性别属性。画出E-R图，标出属性、联系及其类型。

1.问答题 U/C矩阵如图所示，回答下列问题
检验U/C矩阵的正确性，说明错在何处？

产品列缺少C

2.问答题 U/C矩阵如图所示，回答下列问题
使用“财务计划”数据类的功能有哪些？

经营计划、资产规模

3.问答题 U/C矩阵如图所示，回答下列问题
“材料库存”数据类是哪个功能产生的？

库存控制

4.问答题 已知关系模式如下：
学生：S（学号，姓名，性别，院系）
课程：C（课程号，课程名称）
选修：SC（学号，课程号，成绩）
试用SQL语句完成下列操作
统计每门课程的选课人数

5.问答题 已知关系模式如下：
学生：S（学号，姓名，性别，院系）
课程：C（课程号，课程名称）
选修：SC（学号，课程号，成绩）
试用SQL语句完成下列操作
查询选修课程号为“C05”的学生学号和姓名

6.问答题 已知关系模式如下：
学生：S（学号，姓名，性别，院系）
课程：C（课程号，课程名称）
选修：SC（学号，课程号，成绩）
试用SQL语句完成下列操作
查询“信息系”女生的姓名

7.问答题列出信息系统性能评价的5个指标

8.问答题简述高层管理者在系统实施中的作用。

9.问答题简述采用面向对象方法进行系统分析的主要工作。

参考答案：从功能需求出发，分析识别出对象，将相同的数据类型抽象为独立的同类模块。

10.问答题简述存取控制的作用和存取权限的要素。

存取控制的作用：系统为每个用户定义存取权限，合法用户按权限存取数据，保证安全性。

存取权限的要素：数据对象、操作类型。