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单项选择题

通过不断的学习和实践活动，不健全的素质可以健全起来，缺乏的素质可以获得不同程度的补偿，一般性的素质可以训练成为特长素质，这说明素质具有（）

A.稳定性
B.可塑性
C.差异性
D.分解性

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单项选择题

通过不断的学习和实践活动，不健全的素质可以健全起来，缺乏的素质可以获得不同程度的补偿，一般性的素质可以训练成为特长素质，这说明素质具有（）

A.稳定性
B.可塑性
C.差异性
D.分解性
单项选择题

机动车驾驶证考试属于（）

A.常模参照性测评
B.效标参照性测评
C.无目标测评
D.物标参照性测评
单项选择题

人员素质测评的前提条件是（）

A.个体间的素质共性
B.个体间的素质差异 
C.个体的遗传素质
D.个体的社会素质
单项选择题

将管理风格划分为“民主型（1）”、“中间型（2）”、“专制型（3）”的量化形式属于（）

A.类别量化
B.模糊量化 
C.顺序量化
D.当量量化
单项选择题

素质测评标准体系及其分数等级、评语在素质测评过程中充当一种价值等价物的作用，其组成要素不包含（）

A.标准
B.标度
C.标记
D.标尺
单项选择题

对于一些不可能实际去做或直接观察困难的工作，如飞行员、建筑师的工作，我们常采取的工作分析方法是（）

A.观察法
B.访谈法
C.问卷法
D.文献查阅法
单项选择题

我国公务员考试中的行政职业能力测试属于（）

A.成就测验
B.智力测验
C.能力倾向测验
D.态度测验
单项选择题

具有“孤僻、行动迟缓，善于观察细小事物，情感发生较慢且持续很久、体验深刻，具有内倾性”特征的气质类型属于（）

A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
单项选择题

“喜欢按部就班地看问题、做工作，好依赖，服从习惯与权势，喜欢有一个友好而专制的监督和家庭似的和睦集体”属于七等级型的（）

A.反应型
B.宗法式忠诚型
C.权术型
D.社交中心型
单项选择题

卡特尔l6因素测验主要用于测量（）

A.智力
B.兴趣
C.品德
D.特殊性向
单项选择题

主试人应该从多方面去把握考生的内在素质，从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质，强调的是面试的（）

A.客观性原则
B.目的性原则
C.全面性原则
D.标准性原则
单项选择题

面试中，体态语占行为传递信息的（）

A.7％
B.38％
C.55％
D.67％
单项选择题

当被测试对象因刚回答的问题没答好而情绪低落时，可以采取的支持术是（）

A.刺激
B.夸奖
C.鼓励
D.引导
单项选择题

一种程序而不是一种具体方法，是多重测验组在逻辑上的延伸，是组织选拔管理人员的一项人事评价过程，指的是（）

A.测验
B.面试
C.评价中心
D.情景模拟
单项选择题

某公司在招聘管理人员时，要求应聘者一起完成一个任务——小溪任务：给他们一个滑轮及铁管、木板、绳索，要求他们把一根粗大的圆木和一块较大的岩石移到小溪的另一边。通过应聘者在任务中的表现考察其领导特征、能力特征、智慧特征和社会关系特征等。这种测评方法是（）

A.案例分析
B.角色扮演
C.管理游戏
D.面谈
单项选择题

主考官往往因应聘人某一方面十分好或坏的表现而产生对应聘人的整体判断，此类误差属于（）

A.晕轮效应
B.哈罗效应
C.接近效应
D.宽大心理
单项选择题

为了区分被测评者的差异，尽量拉开分数档次，对测评分数的综合宜采用（）

A.累加法
B.平均综合法
C.加权综合法
D.连乘综合法
单项选择题

下面度量离散趋势的常用指标是（）

A.相关系数
B.组距
C.次数
D.标准差
单项选择题

根据被测者总体的一般水平而给出的相对分数属于（）

A.目标参照性分数
B.常模参照性分数 
C.原始分数
D.导出分数
单项选择题

测评结果的报告方式按内容分有（）

A.分数报告与等级报告
B.等级报告与评语报告 
C.分项报告与综合报告
D.口头报告与综合报告
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