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单项选择题

我国古代学校教育中语文不单独设课，课程内容主要是（）

A.神学 
B.哲学  
C.伦理道德 
D.儒家经典

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单项选择题

《小学语文教学大纲》中明确指出，小学语文教学以（）为主

A.课堂教学 
B.课外活动 
C.个别化指导 
D.集体教学
单项选择题

进行语文基本功训练是小学语文教学的（）

A.指导思想 
B.基本原则  
C.主要特征 
D.主要内容
单项选择题

听和读属于自外而内的吸收，是信息输入，听读训练培养学生的（）

A.记忆能力 
B.理解能力  
C.表达能力 
D.迁移能力
单项选择题

日本语言学家西尾实把语言发展分为三个阶段，其中第一个阶段是（）

A.语言体系 
B.语言文化  
C.语言生活 
D.语言交际
单项选择题

听话能力构成要素主要包括注意力、理解力、记忆力和（）

A.辨析力 
B.想像力  
C.思维力 
D.意志力
单项选择题

首次把听话、说话教学明确定为语文教学的一个组成部分的是（）

A.1986年《全日制小学语文教学大纲》 
B.2001年《义务教育语文课程标准》 
C.1978年《全日制十年制学校小学语文教学大纲》 
D.1992年《义务教育全日制小学语文大纲》
单项选择题

成绩评定的依据是（）

A.教学内容 
B.学生的实际情况 
C.教学大纲 
D.教材
单项选择题

“文道统一”的关系决定了（）相结合。

A.语言文字训练和思想教育 
B.思想教育和美育 
C.语言文字训练和美育 
D.思想教育和文化
单项选择题

识字能力的结构包括掌握字的形、音、义和（）

A.识记字义 
B.注音语音 
C.理解字形 
D.具有独立识字能力和习惯
单项选择题

在阅读教学中，核心是（）

A.明确教学目标 
B.培养学生独立阅读能力 
C.优化阅读教学结构 
D.加强课外阅读指导
单项选择题

1937—1949年间国民政府小学国语课本主要使用的教科书是（）

A.《复兴国语教科书》 
B.《小学国语常识课本》 
C.《初小国语课本》 
D.《开明国语课本》
单项选择题

规定教授科目里有国文科而无读经科的章程是（）

A.《奏定学堂章程》 
B.《钦定学堂章程》
C.《奏定女子小学堂章程》 
D.《小学校教则章程》
单项选择题

我国小学教师继续教育的研究始于（）

A.1962年 
B.1987年 
C.1990年 
D.1992年
单项选择题

1934年中央苏区教育人民委员部颁布的《小学课程教则大纲》中规定小学实行（）

A.五四制 
B.六三制  
C.三二制 
D.二三制
单项选择题

我国古代学校教育中语文不单独设课，课程内容主要是（）

A.神学 
B.哲学  
C.伦理道德 
D.儒家经典
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