填空题

教育质量管理包括全员管理、全程管理和（）

答案：全局管理

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教育管理的基本范畴包括主体与（）、共性与个性、质量与数量、有效与无效、集权与分权、权威和服从。

答案：客体

按管理范围划分，可区分出国家一级的教育管理目标、地方一级的教育管理目标和（）的教育管理目标。

答案：学校一级

教育管理过程由计划、实施、检查和（）四个环节组成。

答案：总结

教育质量管理包括全员管理、全程管理和（）

答案：全局管理

合理地实行校长负责制要努力创设三个方面的条件：（）、上级领导条件和法规保障条件。

答案：人员素质条件

教育发展战略具有长期性、（）、关键性和层次性。

答案：全局性

教育督导要遵循法制原则、科学原则、求实原则、民主原则和（）

答案：促进原则

教师成长的过程包括知识化过程、专业化过程和（）

答案：成熟过程

德育内容管理的改革要努力做到规范化、（）和序列化。

答案：科学化

教育信息具有广泛性、（）、连续性和服务性。

答案：时效性