A.校长
B.教师
C.传统、校风
D.时代和社会环境
A.管理效益
B.管理目标
C.管理措施
D.管理手段与方法
A.亨利·法约尔
B.彼德·德鲁克
C.哈罗德·孔茨
D.马克斯·韦伯
A.课程质量
B.教师质量
C.教材质量
D.学生质量
A.各级人民政府的教育委员会
B.教育部
C.教育厅
D.教育局
A.党支部书记
B.校长
C.教师
D.学生
A.主体要件
B.客体要件
C.程序要件
D.时空要件
A.聘用制
B.代用制
C.派用制
D.委任制
A.教研组
B.年级
C.备课组
D.班级
A.以增强学生体质为主
B.以普及为主
C.以预防保健为主
D.以营养健康为主
A.物质文化
B.精神文化
C.制度文化
D.行为文化
A.校长
B.教师
C.传统、校风
D.时代和社会环境
A.美国
B.法国
C.英国
D.德国