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单项选择题

“把精神错乱的人作为一个人来尊重”是《夏威夷宣言》的核心（）

A.伦理思想
B.科学思想
C.创新思想
D.教育思想

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单项选择题

道德所调节的关系主要是（）

A.人与自然之间的关系
B.人与社会之间的关系
C.人与人之间的关系
D.人与动物之间的关系
单项选择题

道德活动是指人们依据道德观念、原则和规范所进行的具善恶意义的（）

A.思想
B.认识
C.观念
D.行为
单项选择题

案例分析方法，既是教学方法，也是（）

A.试验方法
B.学习方法
C.教改方法
D.创新方法
单项选择题

护患非技术关系中文化要素主要表现为在不同的文化环境条僻：下的护患交往（）

A.对象不同
B.方向不同
C.方式不同
D.主体不同
单项选择题

《中华人民共和国护士管理办法》制定时间是（）

A.1993年
B.1994年
C.1995年
D.1996年
单项选择题

范畴是帮助我们认识和掌握自然现象之网的（）

A.窗口
B.对象
C.工具
D.网上纽结
单项选择题

在行为前，良心的作用是（）

A.审判作用
B.预测作用
C.选择作用
D.预测与选择作用
单项选择题

权利与义务具备的特性，其完整的表述是（）

A.抽象性
B.正当性
C.合法性
D.正当性与合法性
单项选择题

医疗权是生命健康权的（）

A.基础
B.起点
C.延伸
D.目的
单项选择题

影响护患沟通能否产生的主观因素中，对护理方最重要的是（）

A.沟通技巧
B.沟通语言
C.对沟通重要性的认识
D.沟通的时间、地点
单项选择题

利用眼神采取公务注视的要求是注视对方（）

A.头部
B.三角区
C.脸部
D.眼部
单项选择题

除患者可作为受试者外，受试者还可包括（）

A.病人
B.研究者
C.健康志愿者
D.与研究相关的第三方
单项选择题

知情同意，其目的是保护患者实现（）

A.医疗权利
B.护理权利
C.医疗、护理权利
D.自我选择、决定的权利
单项选择题

宏观卫生资源的分配是指如何将社会资源分配于各种不同的（）

A.社会公益事业上
B.卫生公益事业上
C.教育公益事业上
D.发展公益事业上
单项选择题

高度负责的专业精神是做好护理工作的重要（）

A.制度基础
B.科学基础
C.思想基础
D.社会基础
单项选择题

妇产科病人的护理道德要求对病人关怀体贴及（）

A.突出重点
B.保护女性隐私
C.做好心理护理
D.知情同意
单项选择题

“把精神错乱的人作为一个人来尊重”是《夏威夷宣言》的核心（）

A.伦理思想
B.科学思想
C.创新思想
D.教育思想
单项选择题

肿瘤护理工作特点中，生活护理是（）

A.重点
B.关键
C.基础
D.目的
单项选择题

在护理科研中，受试者的健康和利益（）

A.小于国家、社会利益
B.小于科学利益
C.应处于第一位
D.小于医学利益
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