A.生物因素 B.心理因素 C.物理因素 D.社会因素
A.独立性护理功能 B.合作性护理功能 C.指导性护理功能 D.依赖性护理功能
A.持续性 B.可近性 C.自我决策性 D.文化感受性
A.病人角色行为异常 B.病人角色行为强化 C.病人角色行为冲突 D.病人角色行为缺如
A.日常生活中的压力都会损害人的身体健康 B.压力包括刺激、认知评价及反应三个环节 C.压力与多种疾病都有关系,我们应积极避免一切压力 D.压力是环境刺激的直接结果
A.尊重的需要 B.安全的需要 C.自我实现的需要 D.爱与归属的需要
A.性心理发展学说 B.心理社会发展理论 C.道德发展理论 D.智力发展学说
A.社会认知 B.社会推断 C.社会评价 D.人际判断
A.相近吸引 B.相悦吸引 C.相容吸引 D.相补吸引
A.适用于急性疾病患者 B.护患双方心理方位为等位关系 C.此模式临床中最常见 D.护士占主导地位
A.观察 B.归纳 C.演绎 D.综合
A.I级 B.Ⅱ级 C.Ⅲ级 D.Ⅳ级
A.1~3小时 B.3~6小时 C.12~16小时 D.24~36小时
A.基础层次 B.复杂层次 C.尽职层次 D.认知层次
A.一个预期目标可针对多个护理诊断 B.目标的主语应该是护理人员 C.目标应陈述清楚所进行的护理活动 D.目标是期望护理活动后护理对象能够达到的健康状态
A.具有中专或中专以上文凭 B.受聘于某个医疗机构 C.通过护士执业资格考试并经过注册 D.具有一定的医学知识
A.能根据每个人不同特点进行有针对性的教育 B.帮助学习者表达内心世界及行为 C.能在有限时问内将知识传授给许多人 D.适用于教授某种技术或技巧
A.20世纪30年代 B.20世纪40年代 C.20世纪70年代 D.20世纪80年代
A.震惊阶段 B.逐步认知阶段 C.修复重建阶段 D.抑郁接受阶段
A.6小时之内 B.12小时之内 C.24小时之内 D.36小时之内