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A.整体性原则                            
B.主体性原则   
C.活动性原则                            
D.面向全体原则 
E.预防与发展相结合的原则

A.较全面的知识素养与基本能力            
B.专门的知识与技能 
C.全心全意为中小学生及来访者服务        
D.尊重中小学生及来访者   
E.保持适当的人际距离

A.由辅导员自行制定目标                  
B.保证心理辅导目标的针对性   
C.中间目标与终极目标相统一              
D.心理辅导目标必须具体   
E.心理辅导目标必须可行

A.目光注视                              
B.面部表情   
C.身体语言                              
D.空间距离   
E.沉默

A.有意注意逐渐发展                      
B.无意注意仍起作用 
C.注意的范围有限                        
D.注意的集中性和稳定性较差   
E.注意的分配和转移能力较强