A.威廉.培迪 B.约翰.科蒙斯 C.彼得.德鲁克 D.西奥多.W.舒尔茨
A.案例分析法 B.头脑风暴法 C.行为模仿法 D.行为学习
A.成年人口观 B.人员素质观 C.在岗人员观 D.人力资本观
A.住房公积金 B.生育保险 C.养老保险 D.失业保险
A.利润分享 B.股票期权 C.奖金 D.员工福利
A.产生“鲶鱼效应” B.帮助企业树立良好形象 C.人员选择余地大 D.招聘成本低
A.美国 B.英国 C.德国 D.日本
A.工作专业化 B.工作丰富化 C.工作轮换 D.工作扩大化
A.工作设计 B.工作分析 C.工作评价 D.工作再设计
A.1234 B.3214 C.1243 D.2134
A.记载的事件既要有好的,也要有不好的 B.记载的是事件与行为,以及对员工某种品质的判断 C.记载的事件必须是较突出的 D.记载的事件应是与工作绩效直接相关的事情
A.激励性原则 B.竞争性原则 C.公正性原则 D.经济性原则
A.工作 B.职业 C.职位 D.岗位
A.受训者对培训内容的了解及吸收程度 B.受训者的个人绩效及其组织绩效提升的程度 C.受训者对培训内容的应用及熟练程度 D.受训者对培训项目的主观感或满意程度如何
A.麦克里兰 B.奥德费 C.弗洛姆 D.赫茨伯格