不同社会的德育目标是不同的，这说明德育目标具有（）

单项选择题不同社会的德育目标是不同的，这说明德育目标具有（）

A.历史继承性
B.阶级性
C.社会历史性
D.民族性

1.单项选择题德育目标的客观性是指（）

A.德育目标的存在形式是客观的
B.德育目标的表现形式是客观的
C.德育目标的内容和产生是客观的
D.德育目标不反映人的主观愿望

2.单项选择题下列说法错误的是（）

A.德育的社会性质是由经济基础决定的
B.德育是由政治制度决定的
C.政治经济制度对德育有制约作用
D.科学技术对德育有制约作用

3.单项选择题童年期儿童品德发展的主要特征是（）

A.协调性
B.动荡性
C.适应性
D.两义性

4.单项选择题关于“人的品德”的论述，正确的是（）

A.人的品德是主观自生的
B.人的品德是先天神定的
C.人的品德是由环境机械决定的
D.人的品德是个体和环境相互作用的结果

5.单项选择题在一定社会和教育条件下，人的品德发生、发展的顺序，每一年龄阶段的变化过程和速度大体上是相同的、稳定的，这说明人的品德发展具有（）

A.顺序性
B.稳定性
C.阶段性
D.均衡性

6.单项选择题批判继承我国古代德育传统的基本出发点和目标是为了（）

A.建立具有中国特色社会主义现代德育体系
B.继承民本思想和刚健有为思想
C.继承劳动人民的德育思想
D.建立资本主义的现代德育体系

7.单项选择题学校德育产生于（）

A.社会主义社会
B.资本主义社会
C.封建社会
D.奴隶社会

8.单项选择题《教育漫话》的作者是（）

A.马卡连柯
B.洛克
C.杜威
D.夸美纽斯