A.教学态度 教学目标 教学效果
B.教学用时 教学能力 教学效果
C.教学态度 教学能力 教学效果
D.教学态度 教学手段 教学能力
延伸阅读
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下面语句排序最恰当的是（）。
①用一根思想的线串起生活的珍珠，珍珠才不会遍地乱滚
②散文虽“散”而不乱
③全靠思想把那一切材料统一起来
④这样才成为整齐的珠串
A.①④②③
B.③②④①
C.②③①④
D.②①③④
补填在横线上最恰当的一组是（）。
①肉体虽早已（）化为乌有，生之灵火却悄然潜行在地下。
②我们还可以根据云上的光彩现象，（）天气的情况。
③还有各种花的香，都在微微湿润的空气里（）。
④那点薄雪好像忽然害了羞，微微（）点粉色。
A.腐朽 推测 酝酿 露出
B.腐烂 推测 飘荡 露出
C.腐朽 推算 荡漾 现出
D.腐烂 推算 酝酿 现出
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