先秦时代的青铜器按（）划分，大致可分为礼器、乐器、兵器、工具记马车器等四大类...

单项选择题

美术课程以对视觉形象的感知，理解和（）为特征，是学校进行美誉的主要途径。

A.审美
B.分析
C.创造
D.表达

单项选择题

“白如玉、明如镜、薄如纸、身如磬”是用来形容（）。

A.赣傩
B.抚州砖雕
C.宜春脱胎漆器
D.景德镇瓷器

单项选择题

（）是在现场以较短的时间，简练的手法把对象的主要特征描述出来的绘画形式。

A.水粉
B.速写
C.图案
D.临摹

单项选择题

《祭侄文稿》是（）为祭奠其侄季明而作的祭文稿。

A.诸遂良
B.欧阳询
C.颜真卿
D.柳公权

单项选择题

（）和怀素是唐代最具代表性的草书名家。

A.张旭
B.赵孟頫
C.薛稷
D.虞世南

单项选择题

《韩熙载夜宴图》是（）时期顾闳中的传世名作。

A.南宋
B.五代
C.北朝
D.唐朝

单项选择题

雕塑是（）的一种，是雕、刻、塑三种制作方法的总称。

A.造型艺术
B.绘画艺术
C.形象艺术
D.思维艺术

单项选择题

艺术的种类有：造型艺术、表情艺术、文学艺术和（）。

A.夸张艺术
B.形象艺术
C.综合艺术
D.能力艺术

单项选择题

先秦时代的青铜器按（）划分，大致可分为礼器、乐器、兵器、工具记马车器等四大类。

A.题材
B.形状
C.大小
D.用途

单项选择题

下列（）不是图案的套色表现法。

A.平涂法
B.点绘法
C.推移法
D.皴染法

单项选择题

明代王族后裔，以写意花鸟写亡国恨的画家是（）。

A.弘仁
B.朱耷
C.吴昌硕
D.陈淳

单项选择题

宋代被誉为“得山之谷”、“与山传神”的画家是（）。

A.郭熙
B.李成
C.范宽
D.王冕

单项选择题

山水画皴法之一是（）。

A.荆洁
B.董源
C.马远
D.巨然

单项选择题

在西方被称为“现代绘画之父”的后印象派主要代表人物是（）。

A.高更
B.塞尚
C.毕加索
D.达利

单项选择题

结构素描的特点是以（）为主要表现手法，不施明暗，没有光影变化，而强调突出物象的结构特征。

A.块面
B.透视
C.线条
D.明暗

单项选择题

艺术形象的三大特征是（）。

A.具体性、概括性、感染性
B.具体性、概括性、可行性
C.概括性、可行性、感染性
D.概括性、感染性、能力性

单项选择题

造型性、视觉性、空间性和（）是美术的节本特征。

A.角度性
B.静态性
C.放向性
D.层次性

单项选择题

下列（）不是拍摄任务的一般采光方法。

A.顺光
B.曝光
C.逆光
D.测光

单项选择题

标志一旦被使用后，它的（）是不能任意改变的，尤其是国际通用的交通标志更是如此。

A.图像、文字、色彩
B.图像、大小、色彩
C.颜色、文字、大小
D.创意、文字、色彩

单项选择题

学生一个人或集体的方式参与美术活动，激发创意。了解（）以及表达方式和方法。

A.美术活动
B.美术创造
C.美术语言
D.美术形式

单项选择题

下列（）不是著名的古罗马建筑。

A.万神庙
B.大角斗场
C.凯旋门
D.米兰大教堂

单项选择题

银帽是（）服饰的标志，装饰图案一龙一凤花卉为主，意义高贵、华。

A.藏族
B.苗族
C.维吾尔族
D.蒙古族

单项选择题

悉尼歌剧院的设计者约德·乌松是（）人。

A.英国
B.荷兰
C.丹麦
D.日本

单项选择题

（）起源于15世纪的欧洲，一般贴在书籍的首页或扉页上。

A.书签
B.邮票
C.藏书票
D.商标

单项选择题

我国年代历史久远，是广大群众喜闻乐见的一种画中，清代年画《连年有余》是（）的代表作。

A.山东潍坊
B.苏州华坞
C.天津柳青
D.陕西西安

单项选择题

下列（）是米隆的代表作品。

A.《永恒的运转》
B.《挑战》
C.《走向世界》
D.《掷铁饼者》

单项选择题

中国画《富春山居图》是（）黄公望的作品。

A.元代
B.宋代
C.五代
D.明代

单项选择题

（）拉斯科洞穴原始岩画实现已发现世界上最早的绘画，是最早人类文明的见证。

A.西班牙
B.法国
C.英国
D.印度

单项选择题

观察身边的用品，初步了解形状与用途之间的关系，这是小学生第一阶段中（）学习领域的目标之一。

A.造型、表现
B.设计、运用
C.欣赏、评述
D.综合、探究

单项选择题

2010年在中国（）举办世博会，汇聚了100多个形态各异的世界博览展馆，是一次探究新世界人类城市生活的伟大盛会。

A.上海
B.北京
C.广州
D.深圳

单项选择题

摄影作品（）可以分为人物摄影、风景摄影、动物摄影。

A.形式上
B.题材上
C.技法上
D.功能上

单项选择题

《渔庄秋霁图》的作者是（）。

A.倪瓒
B.王猛
C.吴镇
D.黄公望

单项选择题

"外师造化，中得心源"是有唐代（）提出的艺术主张。

A.张萱
B.张慥
C.吴道子
D.阎立本

单项选择题

圣索亚非大教堂是典型的（）建筑。

A.哥特式
B.拜占庭式
C.罗马式
D.巴洛克式

单项选择题

表“野逸”的是（）。

A.徐熙
B.边鸾
C.黄鉴
D.催白

单项选择题

新印象派又叫点彩排，它的主要代表人物是（）西捏和毕沙罗。

A.修拉
B.塞尚
C.莫奈
D.马奈

单项选择题

北宋米师与米友仁父子创造了富有抒情诗意的文人情趣的的米点山水，下列是米友仁的作品是（）。

A.《潇湘奇观图卷》
B.《珍兽图》
C.《墨竹图》
D.《官山行旅途》

单项选择题

中国画山石结构主要表现方式有勾、（）点。

A.渲
B.描
C.染
D.烘

单项选择题

明代金属工艺宣德炉和（）成就最高。

A.紫沙路
B.景泰蓝
C.金银器
D.铜镜

单项选择题

教材的编写应依据美术课程总目标要求，以（）和学生的身心发展为水平参考。

A.课程资源
B.学段标准
C.美术教学
D.学生能力

单项选择题

德拉克罗瓦是被誉为浪漫注意雄狮的画家，下面不属于他的是作品是（）。

A.《希腊岛的屠杀》
B.《萨达纳巴尔之死》
C.《自由引导人民》
D.《梅达萨之筏》

单项选择题

（）绘画以再现自然对象瞬间的光色关系为目的。她基本上属于一种绘图风格。

A.达达主义
B.超现实主义
C.印象主义
D.表现主义

单项选择题

郭熙（）强调画家对自然景物的观察研究文中阐述自然山水的体貌特征，有强调画家如何发现和塑造山水的优美艺术的形象。

A.《叙画》
B.《历代名画记》
C.《画山水序》
D.《林泉高致集》

单项选择题

下列不属于梵高的作品的是（）。

A.《向日葵》
B.《草垛》
C.《鸯尾花》
D.《囚徒放风》

单项选择题

毕加索的作品（）被认为是独立注意的开端。

A.《格尼卡》
B.《谈曼陀铃的少女》
C.《镜前的少女》
D.《亚伟浓少女》

单项选择题

“开拓视野，拓展想象的空间，激发探究未知领域的欲望，体验探究的愉悦与成功感”是（）学习领域的目标之一。

A.造型表现
B.设计应用
C.欣赏评述
D.综合探究

单项选择题

下列不属于顾恺之的作品的是（）。

A.《洛神赋图》
B.《列女仁智图》
C.《女史见图》
D.《职贡图》

单项选择题

《沉睡的维纳斯》、《三个哲学家》、《威尼斯画派》（）作品。

A.乔尔乔涅
B.乔托
C.提香
D.马萨乔

单项选择题

杜尚的作品《下楼梯的裸女》是（）的代表作。

A.构建主义
B.达达主义
C.表现主义
D.后现代主义

单项选择题

印度泰姬陵是（）建筑风格的杰作，被誉为印度古建筑的珍珠。

A.佛教
B.伊斯兰教
C.基督教
C.道教

单项选择题

下列选项中（）不是《义务教育美术课程标记》的基本理念。

A.面向全体学生
B.激发学生的学习兴趣
C.推展校外美术资源
D.关注文化与生活

单项选择题

（）是荷兰17世纪的一位现实主义绘画巨匠，在绘画技巧上独特创造明暗对比的表现。

A.委拉斯贵支
B.哈尔斯
C.伦勃朗
D.贝尼尼

单项选择题

达利是（）的代表画家。

A.超现实主义
B.未来主义
C.抽象主义
D.野兽主义

单项选择题

欣赏、评价学习领域是指导学生通过对自然美术作品和（）等级性观察描述和分析，逐渐形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域。

A.美术现象
B.美术能力
C.美术活动
D.美术媒材

单项选择题

《倒牛奶的女仆》是荷兰风俗画大师（）的代表作。

A.维米尔
B.库贝尔
C.大卫
D.杜米埃

单项选择题

美术课程一对视觉的感知和理解和（）为特征，是学校进行美育的主要途径。

A.审美
B.分析
C.想象
D.创造

单项选择题

（）是现存中国古代第一部完整体系的绘画通史著作。

A.《林泉高致集》
B.《贞观素华画录》
C.《唐朝名画录》
D.《历代名画录》

单项选择题

“尝试中国的表现方法，体验笔墨趣味属于小学造型、表现学习领域（）中的学习活动建议之一”。

A.第一学段（1-2年级）
B.第二学段（3-4年级）
C.第三学段（5-6年级）
D.第四学段（7-9年级）

先秦时代的青铜器按（）划分，大致可分为礼器、乐器、兵器、工具记马车器等四大类。

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美术课程以对视觉形象的感知，理解和（）为特征，是学校进行美誉的主要途径。

“白如玉、明如镜、薄如纸、身如磬”是用来形容（）。

（）是在现场以较短的时间，简练的手法把对象的主要特征描述出来的绘画形式。

《祭侄文稿》是（）为祭奠其侄季明而作的祭文稿。

（）和怀素是唐代最具代表性的草书名家。

《韩熙载夜宴图》是（）时期顾闳中的传世名作。

雕塑是（）的一种，是雕、刻、塑三种制作方法的总称。

艺术的种类有：造型艺术、表情艺术、文学艺术和（）。

先秦时代的青铜器按（）划分，大致可分为礼器、乐器、兵器、工具记马车器等四大类。

下列（）不是图案的套色表现法。

明代王族后裔，以写意花鸟写亡国恨的画家是（）。

宋代被誉为“得山之谷”、“与山传神”的画家是（）。

山水画皴法之一是（）。

在西方被称为“现代绘画之父”的后印象派主要代表人物是（）。

结构素描的特点是以（）为主要表现手法，不施明暗，没有光影变化，而强调突出物象的结构特征。

艺术形象的三大特征是（）。

造型性、视觉性、空间性和（）是美术的节本特征。

下列（）不是拍摄任务的一般采光方法。

标志一旦被使用后，它的（）是不能任意改变的，尤其是国际通用的交通标志更是如此。

学生一个人或集体的方式参与美术活动，激发创意。了解（）以及表达方式和方法。

下列（）不是著名的古罗马建筑。

银帽是（）服饰的标志，装饰图案一龙一凤花卉为主，意义高贵、华。

悉尼歌剧院的设计者约德·乌松是（）人。

（）起源于15世纪的欧洲，一般贴在书籍的首页或扉页上。

我国年代历史久远，是广大群众喜闻乐见的一种画中，清代年画《连年有余》是（）的代表作。

下列（）是米隆的代表作品。

中国画《富春山居图》是（）黄公望的作品。

（）拉斯科洞穴原始岩画实现已发现世界上最早的绘画，是最早人类文明的见证。

观察身边的用品，初步了解形状与用途之间的关系，这是小学生第一阶段中（）学习领域的目标之一。

2010年在中国（）举办世博会，汇聚了100多个形态各异的世界博览展馆，是一次探究新世界人类城市生活的伟大盛会。

摄影作品（）可以分为人物摄影、风景摄影、动物摄影。

《渔庄秋霁图》的作者是（）。

"外师造化，中得心源"是有唐代（）提出的艺术主张。

圣索亚非大教堂是典型的（）建筑。

表“野逸”的是（）。

新印象派又叫点彩排，它的主要代表人物是（）西捏和毕沙罗。

北宋米师与米友仁父子创造了富有抒情诗意的文人情趣的的米点山水，下列是米友仁的作品是（）。

中国画山石结构主要表现方式有勾、（）点。

明代金属工艺宣德炉和（）成就最高。

教材的编写应依据美术课程总目标要求，以（）和学生的身心发展为水平参考。

德拉克罗瓦是被誉为浪漫注意雄狮的画家，下面不属于他的是作品是（）。

（）绘画以再现自然对象瞬间的光色关系为目的。她基本上属于一种绘图风格。

郭熙（）强调画家对自然景物的观察研究文中阐述自然山水的体貌特征，有强调画家如何发现和塑造山水的优美艺术的形象。

下列不属于梵高的作品的是（）。

毕加索的作品（）被认为是独立注意的开端。

“开拓视野，拓展想象的空间，激发探究未知领域的欲望，体验探究的愉悦与成功感”是（）学习领域的目标之一。

下列不属于顾恺之的作品的是（）。

《沉睡的维纳斯》、《三个哲学家》、《威尼斯画派》（）作品。

杜尚的作品《下楼梯的裸女》是（）的代表作。

印度泰姬陵是（）建筑风格的杰作，被誉为印度古建筑的珍珠。

下列选项中（）不是《义务教育美术课程标记》的基本理念。

（）是荷兰17世纪的一位现实主义绘画巨匠，在绘画技巧上独特创造明暗对比的表现。

达利是（）的代表画家。

欣赏、评价学习领域是指导学生通过对自然美术作品和（）等级性观察描述和分析，逐渐形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域。

《倒牛奶的女仆》是荷兰风俗画大师（）的代表作。

美术课程一对视觉的感知和理解和（）为特征，是学校进行美育的主要途径。

（）是现存中国古代第一部完整体系的绘画通史著作。

“尝试中国的表现方法，体验笔墨趣味属于小学造型、表现学习领域（）中的学习活动建议之一”。