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行为主义学习理论用可观察的行为描述学习过程,认为行为的多次的愉快或痛苦的后果改变了个体的行为,或者个体模仿他人的行为。()
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教育教学过程是有计划、有目的、有组织、有特定对象的传递各种知识和能力的过程,从这个意义上说,教育教学本身是传播过程,其性质和广播、电视、报纸等传播活动是一致的。()
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行为主义学习理论用可观察的行为描述学习过程,认为行为的多次的愉快或痛苦的后果改变了个体的行为,或者个体模仿他人的行为。()
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题库是按照一定的教育测量理论,利用先进的计算机技术、存储材料,构成的某学科测验题目的集合。建题库常用的测量理论是国际上比较流行的所谓的"经典测量理论",人库的每一试题,除了试题本身的内容外,还要包括题目的编号、来源、知识点、能力水平、难度、效度、区分度、使用情况等多种定性、定量数据。()
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传播理论、学习理论与教学理论被认为是教学设计的理论基础。()
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教学策略的设计涉及方面内容:教学模式或程序、教学方法、教学组织形式和教学媒体。()
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远程教育都通过函授、电视或网络进行教学,不存在面授教学的情况。()
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