问答题晨晨是班里最能干、知识面最广的孩子。在搭建“桥”的活动中,他和同伴合作计划搭建一座规模宏大的“公路桥”,他们花了两周的时间几次修改甚至推倒重建,最后还是没有建成一座令他们满意的“公路桥”。首先是他们不会合作,晨晨是一个很有想法的孩子,但是他所在小纽的其他成员都很有个性,他们都能想出各种各样的点子来,虽然常常会有惊人之举,但是他们又不断发生矛盾,无法达成共识。上述案倒是一位幼儿园老师的教育随笔,请你运用有关理论进行分析评价。

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参考答案:

(1)儿童健康活动;
(2)儿童社会活动,
(3)儿童科学活动;
(4)儿童艺术活动;
(5)儿童语文活动。

参考答案:

理想的课程;正式的课程;领悟的课程;实行的课程;经验的课程。

参考答案:(1)幼儿的兴趣、需要、已有经验、心理水平等;
(2)教师的能力、特长、专业知识等;
(3)主题自身...
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参考答案:

是指幼儿园学习环境应成为儿童学习和成长的支架,使幼儿在充满挑战的情境中体验成功的经验,完成并超越其原来的能力和水平。

9.名词解释学习品质指导
参考答案:

是指教师在教学活动中要注意对幼儿学习兴趣、学习习惯和学习态度的指导。

10.名词解释行为目标
参考答案:是以具体的,可观察或可操作的行为来表达的课程目标,用来表明学习课程之后儿童所发生的诸多行为变化,因而其特点就是具体、精确...
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