单项选择题在现代学制的发展过程中,西欧19世纪形成了“双轨”的学制,这里的“双轨”()。
A.衔接且对应
B.衔接但不对应
C.不衔接也不对应
D.不衔接但对应
延伸阅读
你可能感兴趣的试题
1.单项选择题人的发展既体现出里的积累,又体现出质的飞跃。当某代表新质要素的里积累到一定程度时,就会导致质的飞跃,出现新的年龄特征。这表明人的发展具有()。
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
2.单项选择题教育具有自身发展的规律,在某些方面不一-定会随着社会的改变而改变,这反映了教育的哪一-特征()。
A.阶级性
B.生产性
C.目的性
D.相对独立性
3.单项选择题18世纪法国思想家卢梭认为,“儿童的自然”决定教育目的。这种教育目的价值取向属于()。
A.个人本位论
B.社会本位论
C.国家本位论
D.生活本位论
4.单项选择题苏联教育家赞可夫倡导的是()。
A.发现学习理论
B.教学过程最优化理论
C.教学与发展理论
D.范例教学理论
5.单项选择题传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指()。
A.教师中心,教材中心和课堂中心
B.儿童中心、经验中心和活动中心
C.管理中心、活动中心和教学中心
D.管理中心、服务中心和教学中心