根据《体育与健康》课程标准，以下不是选择教学内容依据的是（）。

单项选择题

在课程标准设计中，如果说课程性质是“根基”，课程理念是“灵魂”，那么课程目标是（）

A.向导
B.中心
C.全部
D.方向

单项选择题

乌克兰优秀撑杆跳高运动员（）曾经多次打破跳高记录，将世界纪录提高至6.14米，人称“无敌将军。”

A.谢尔盖·布博卡
B.谢尔盖·格拉迪尔
C.谢尔盖·利什捷克
D.谢尔盖·沃罗宁

单项选择题

《体育与健康》课程的（）主要体现在学生体育与健康知识的掌握，运动技能的习得，体能的增强和学习行为的变化等方面。

A.教学内容与效果
B.教学方法与质量
C.教学内容与质量
D.教学质量与效果

单项选择题

田径跑道的内突沿和外突沿是跑道的内边和外边的突沿的，高和宽都是（）厘米，突沿的宽度不计入·跑道的宽度之内。

A.3
B.4
C.5
D.6

单项选择题

《体育与健康》课程在进行（）命题系列的教学中，一般可采取行政班的组织形式进行教学。

A.健康教育
B.疾病预防
C.治疗方法
D.身体发育

单项选择题

在蹲踞式起跑教学中，形成“起跑步”姿势时，后蹲角为42-45度，上体前倾与地面约成（）度角

A.10-15
B.15-20
C.20-25
D.25-30

单项选择题

《体育与健康》课程标准中所指的体能的评定与以往体育课中的（）的考核是既有联系又有明显差别的

A.身体素质与身体条件
B.身体条件与运动能力
C.身体素质与运动能力
D.身体素质与运动成绩

单项选择题

学生合作精神评价的内容主要包括学生的交往能力（）

A.合作精神和社会责任感
B.合作精神与自信心
C.合作精神和意志体现
D.社会责任和自信心

单项选择题

在田径投掷类项目比赛中，对提高投掷远度有决定性的影晌因素是（）。

A.器械出手初速度
B.器械出手角度
C.器械出手高度
D.器械出手力量

单项选择题

（）是体育专业学生必须耍掌握的一项技能，运动技能水平的高低直接影响学生的专业素养。

A.运动水平
B.运动训练
C.运劝技术
D.运动能力

单项选择题

学生进行仰卧，两臂撑垫，两手五指张开，两腿屈膝，两脚分开撑垫，用异侧手和脚交替向前、向后爬行移动的训练，是模仿（）的爬行动作

A.鳄鱼
B.海狮
C.蚂蚁
D.螃蟹

单项选择题

沿人体前后方向，将人体纵切为左右两部分的切面是（）

A.冠状面
B.矢状面
C.额状面
D.水平面

单项选择题

世界体操锦标赛是由国际体操联合组织是规模最大的世界体操比赛．在我举办过（）届世界体操锦标赛．

A.l
B.2
C.3
D.4

单项选择题

骨髓存在于骨髓腔和骨松质的网眼内，分为（）

A.红骨髓和蓝骨髓
B.红骨髓和绿骨髓
C.蓝骨髓和黄骨髓
D.红骨髓和黄骨髓

单项选择题

关节的基本结构有关节面、（）。又称关节三要紊。

A.关节结和关节腔
B.关节结和关节囊
C.关节囊和关节腔
D.关节囊和关节骨

单项选择题

竞技性体操在教学与训练中都要进行安全保护工作，安全保护的最要部位是（）

A.头颈部
B.上肢
C.下肢
D.躯干

单项选择题

下肢带骨连接包括（）两者与下肢带骨、骶和尾骨等共同组成骨盆

A.骶骼关节和耻骨联合
B.膝关节和耻骨联合
C.骶骼关节和髋关节
D.髋关节和耻骨联合

单项选择题

运动生理学研究的基本方法中，让受试者按照一定研究目的而设计的实验方案称为（）

A.功能测定法
B.实脸训练法
C.现场测定法
D.目标监控法

单项选择题

动作做法：直立体前屈，重心后移，俩手后伸在腿外侧撑地（）。

A.直腿前滚翻
B.鱼跃前滚翻
C.团身后滚翻
D.屈体后滚翻

单项选择题

新陈代谢是生物体自我更新的基本的生命活动过程。新陈代谢包括（）两个过程。

A.同化作用和异化作用
B.同质作用和异质作用
C.功能作用和同质作用
D.功能作用和异质作用

单项选择题

肌肉组织是由特殊分化的（）组成的．

A.横纹肌
B.肌原纤维
C.随意肌
D.肌细胞

单项选择题

篮球运动区域联防战术是防守战术重要类别，侬据防守队员的站位类型，最基本的区域联防是（）

A.2-3联防
B.2-1-2联防
C.3-2联防
D.1-3-1联防

单项选择题

机体抵抗外来微生物对机体的损害，对自身进行保护和预防是由血液中（）吞噬及免疫反应来实现的．

A.白细胞
B.红细胞
C.血小板
D.血浆

单项选择题

由呼吸道黏膜受刺激引起的以清除刺激物为目的的反射性呼吸变化，称为（）

A.肺牵张反射
B.防御性呼吸反射
C.肺扩张反射
D.本体感受性反射

单项选择题

由呼吸道黏膜受刺激引起的以清除刺激物为目的的反射性呼吸变化，称为（）

A.条件反射机制
B.神经调节机制
C.本体感受机制
D.体液调节机制

单项选择题

消化道平滑肌具有的共同特征是（）

A.兴奋性、自律性、传导性和收缩性
B.兴奋性、自律性、传导性和反射性
C.兴奋性、自律性、收缩性和反射性
D.自律性、传导性、收缩性和反射性

单项选择题

下列排球发球犯规与判罚，描述正确的一项是（）

A.发球秩序错误，取得发球权的6名场上队员必须按照逆时针方向轮转一个位置，由2号队员发球
B.发球区外发球，发球队员在发球时受位置错误的限制，但队员发球击球时或跳发球起起跳后，踏及场区或发球区外发球犯规
C.发球击球时球未抛起或持球手未撤离
D.发球5秒

单项选择题

如果将两种不同血型的血液混合，会出现红细胞彼此黏集成团，这种现象称为（）

A.红细胞黏连
B.红细胞凝集
C.红细胞特异
D.红细胞抗原

单项选择题

运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌组成，约占成人体重的（），无论是简单的手足动作还是复杂的全身动作，都是以骨为杠杆、关节为枢纽、骨骼肌收缩为动力来实现的。

A.40%-50%
B.50%-60%
C.60%-70%
D.70%-80%

单项选择题

不属于体育教学组织常见的心理学分组形式的是（）。

A.性别分组
B.能力分组
C.友伴分组
D.兴趣分组

单项选择题

足球世界杯是全世界规模、影响最大、水平最高的国家队足球比赛，与奥运会、（）并称为三大顶级赛事

A.F1锦标赛
B.欧洲足球锦标赛
C.世青赛
D.U17世界杯

单项选择题

根据肌肉组织形态和功能的特点，可将肌肉分为骨骼肌（）和平滑肌

A.轮匝肌
B.肌纤维
C.心肌
D.斜方肌

单项选择题

血液是心血管内循环流动的液体，由血浆和悬浮其中的血细胞组成，正常人的血量占体重的（）

A.5%-6%
B.6%-7%
C.7%-8%
D.8%-9%

单项选择题

不属于影响动作技能学习的内部因素的是（）.

A.指导与示范
B.智力
C.个性
D.经验与成熟度

单项选择题

打乒乓球时，球在空中飞行的速度是很快的，正手攻球只要（）秒。

A.0.15
B.0.25
C.0.35
D.0.45

单项选择题

20世纪初期，（）出现了“新体育”学说。

A.美国
B.英国
C.德国
D.法国

单项选择题

学习体育的本质功能是育人，主要包括教育功能健身功能和（）。

A.研究功能
B.实践功能
C.学习功能
D.娱乐功能

单项选择题

1953年毛泽东将（）作为三好学生的第一条．

A.品德好
B.学习好
C.身体好
D.性格好

单项选择题

清政府于（）年颁布了《奏定学堂章程》定各级各类学堂中都设立体操科，该新学制的执行，结束了我国两千多年来学校教育中基本没有体育的历史

A.1901
B.1902
C.1903
D.1904

单项选择题

羽毛球单打站位规则，描述正确的一项是（）

A.发球员的分数为O或双数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接球
B.发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接球
C.如“再发球”，发球员应以该局的总的分数来确定姑位
D.球发出后，双方运动员仍受发球区的限制

单项选择题

武术教学过程中，教师必须及时了解学生技术掌握达到何种程度的信息，并通过（）对教学进行调整，争取达到最优化的教学效果。

A.因人施教
B.信息反馈
C.巩固提高
D.分组练习

单项选择题

根据《体育与健康》课程标准，以下不是选择教学内容依据的是（）。

A.依据体育课程的目标体系
B.依据教师的专业特点
C.依据学生身心发展特征
D.依据学校的具体条件

单项选择题

肺位于胸腔内，膈的（）左右各一，分居于纵膈两侧

A.上方
B.下方
C.左边
D.右边

单项选择题

在体育课教学实践中发现，课堂合理气氛分为和谐型、一般型和（）

A.活力型
B.枯燥型
C.能动型
D.冷漠型

单项选择题

体育能力具有一般能力的特征，又有一种特殊能力，是由个体的（）运动技术及技能所构成的一种身心品质的综合体

A.体育道德，体育特长
B.体育智慧，体有道德
C.体育特长，体育知识
D.体育智慧，体育知识

单项选择题

著名教育家夸美纽斯提出了（）的教学原则，被誉为“近代学佼体育之父”。

A.适应规律
B.适应自然
C.适应环境
D.适应身心

单项选择题

以下哪个选项不属于终身体育对学校体育改革提出的新要求（）.

A.终身体育正在成为学校体育改革和发展的指导思想
B.立足长远与落实“健康第一”密切结合
C.提高学生的体育知识和从事体育锻炼的补会责任感
D.确立大中小相衔接的体育目标、内容、组织形式体系

单项选择题

体育教学目标的功能有（）

A.激励功能、定向功能、评价功能
B.激励功能、基本功能、评定功能
C.辅助功能、定向功能、评价功能
D.辅助功能、基本功能、评定功能

单项选择题

以下不属于体育教学评价功能的选项是（）.

A.信息反馈功能
B.动机强化功能
C.环境营造功能
D.考察、鉴定功能

根据《体育与健康》课程标准，以下不是选择教学内容依据的是（）。

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在课程标准设计中，如果说课程性质是“根基”，课程理念是“灵魂”，那么课程目标是（）

乌克兰优秀撑杆跳高运动员（）曾经多次打破跳高记录，将世界纪录提高至6.14米，人称“无敌将军。”

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田径跑道的内突沿和外突沿是跑道的内边和外边的突沿的，高和宽都是（）厘米，突沿的宽度不计入·跑道的宽度之内。

《体育与健康》课程在进行（）命题系列的教学中，一般可采取行政班的组织形式进行教学。

在蹲踞式起跑教学中，形成“起跑步”姿势时，后蹲角为42-45度，上体前倾与地面约成（）度角

《体育与健康》课程标准中所指的体能的评定与以往体育课中的（）的考核是既有联系又有明显差别的

学生合作精神评价的内容主要包括学生的交往能力（）

在田径投掷类项目比赛中，对提高投掷远度有决定性的影晌因素是（）。

（）是体育专业学生必须耍掌握的一项技能，运动技能水平的高低直接影响学生的专业素养。

学生进行仰卧，两臂撑垫，两手五指张开，两腿屈膝，两脚分开撑垫，用异侧手和脚交替向前、向后爬行移动的训练，是模仿（）的爬行动作

沿人体前后方向，将人体纵切为左右两部分的切面是（）

世界体操锦标赛是由国际体操联合组织是规模最大的世界体操比赛．在我举办过（）届世界体操锦标赛．

骨髓存在于骨髓腔和骨松质的网眼内，分为（）

关节的基本结构有关节面、（）。又称关节三要紊。

竞技性体操在教学与训练中都要进行安全保护工作，安全保护的最要部位是（）

下肢带骨连接包括（）两者与下肢带骨、骶和尾骨等共同组成骨盆

运动生理学研究的基本方法中，让受试者按照一定研究目的而设计的实验方案称为（）

动作做法：直立体前屈，重心后移，俩手后伸在腿外侧撑地（）。

新陈代谢是生物体自我更新的基本的生命活动过程。新陈代谢包括（）两个过程。

肌肉组织是由特殊分化的（）组成的．

篮球运动区域联防战术是防守战术重要类别，侬据防守队员的站位类型，最基本的区域联防是（）

机体抵抗外来微生物对机体的损害，对自身进行保护和预防是由血液中（）吞噬及免疫反应来实现的．

由呼吸道黏膜受刺激引起的以清除刺激物为目的的反射性呼吸变化，称为（）

由呼吸道黏膜受刺激引起的以清除刺激物为目的的反射性呼吸变化，称为（）

消化道平滑肌具有的共同特征是（）

下列排球发球犯规与判罚，描述正确的一项是（）

如果将两种不同血型的血液混合，会出现红细胞彼此黏集成团，这种现象称为（）

运动系统是由骨、骨连接和骨骼肌组成，约占成人体重的（），无论是简单的手足动作还是复杂的全身动作，都是以骨为杠杆、关节为枢纽、骨骼肌收缩为动力来实现的。

不属于体育教学组织常见的心理学分组形式的是（）。

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根据肌肉组织形态和功能的特点，可将肌肉分为骨骼肌（）和平滑肌

血液是心血管内循环流动的液体，由血浆和悬浮其中的血细胞组成，正常人的血量占体重的（）

不属于影响动作技能学习的内部因素的是（）.

打乒乓球时，球在空中飞行的速度是很快的，正手攻球只要（）秒。

20世纪初期，（）出现了“新体育”学说。

学习体育的本质功能是育人，主要包括教育功能健身功能和（）。

1953年毛泽东将（）作为三好学生的第一条．

清政府于（）年颁布了《奏定学堂章程》定各级各类学堂中都设立体操科，该新学制的执行，结束了我国两千多年来学校教育中基本没有体育的历史

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武术教学过程中，教师必须及时了解学生技术掌握达到何种程度的信息，并通过（）对教学进行调整，争取达到最优化的教学效果。

根据《体育与健康》课程标准，以下不是选择教学内容依据的是（）。

肺位于胸腔内，膈的（）左右各一，分居于纵膈两侧

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以下不属于体育教学评价功能的选项是（）.