延伸阅读
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有助于青少年记忆的改善;
有助于青少年学习效率的提升;
有助于良好情绪的保持。
物质互惠;
情感互慰;
困境互助;
目标互促;
人格互尊。
自我觉察情绪的能力;
管理自己情绪的能力;
自我激励;
认识他人的情绪;
人际关系的管理。
A.现实型人格适于从事需要一定体力,需要运用工具或操作机器的工作
B.艺术型人格乐于创造新颖的、与众不同的艺术成果,渴望表现自己的个性
C.企业型人格适合各种直接为他人服务的工作
D.研究型人格适合科学研究和科学实验工作
A.营养不良容易导致贫血、缺乏维生素和微量元素
B.营养过剩容易导致肥胖症、高血脂、高血压、糖尿病、恶性肿瘤等
C.通过节食迅速减肥,有助于降低患心脏病的风险
D.健康的饮食有助于降低患多种疾病的风险
A.强迫症有不同的表现形式,强迫观念、强迫意向和强迫动作
B.强迫性回忆、强迫性疑虑和强迫联想都属于强迫观念
C.锁好门又返回去检查、反复思考或掂量某一问题即是强迫症
D.强迫洗涤、强迫检查、强迫性仪式动作都属于强迫行为
A.互惠
B.亲密
C.激情
D.承诺
A.对青少年来说,异性之间的亲密交往会成为青少年人际交往的主流,并取代同性之间的亲密关系
B.一般而言,0-0.5米为亲密关系距离,0.5-1.25米为个人距离。与异性的交往应当在个人距离范围之外进行,以确保较少身体接触
C.青少年期的恋爱关系具有纯洁性、直觉性、内敛性和浪漫性
D.男女两性在生理、心理和社会层面上存在很多差异。但男女的相同之处比其不同之处要多,任何两个个体之间的差异,(无论是同性还是异性),都要远远大于男性和女性这两个群体之间的差异
A.同伴欺负主要表现为直接的身体攻击和言语攻击
B.被同伴欺负的同学或悲伤、沉默、屈从,或愤怒、冲动、情感失控
C.被欺负会导致青少年自我价值贬损,进而导致学校适应不良
D.如今网络欺负越发普遍,并可能引发线下的传统欺负行为
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