单项选择题巴班斯基认为,应该把教学看作一个系统,从系统的整体与部分之间、部分与部分之间,以及系统与环境之间的相互联系、相互作用之中设计教学。这教学理论称为().

A.教学环境最优化
B.教学内容最优化
C.教学过程最优化
D.教学方法最优化


延伸阅读

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2.单项选择题小学开设的科学、艺术课程,其课程类型属于()。

A.分科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.经验课程

4.单项选择题小学教科书的编排形式应有利于学生的学习,不仅要符合教育学、心理学和美学的要求,还应符合()。

A.社会学的要求
B.政治学的要求
C.生态学的要求
D.卫生学的要求

5.单项选择题在我国基础教育课程结构中,地方课程与国家课程在地位上具有()。

A.平等性
B.层次性
C.辅助性
D.从属性

6.单项选择题明确指出教学就是阐明“把一切事物教给-一切人们的全部艺术”的著作是()。

A.赫尔巴特的《普通教育学》
B.卢校的《爱弥尔》
C.夸美纽斯的《大教学论》
D.洛克的《教育漫话》

7.单项选择题小涛认为这次考试取得好成绩是因为自己运气好。依据维纳的归因理论,这属于()。

A.稳定、外在、可控归因
B.不稳定、外在、不可控归因
C.不稳定、外在、可控归因
D.稳定、外在、不可控归因

8.单项选择题芳芳学习中遇到不懂的问题就会主动向老师请教。她采用的学习策略是()。

A.精细加工策略
B.认知策略
C.元认知策略
D.资源管理策略

9.单项选择题小学生学写新字时,先听教师讲解,观察教师书写示范。这时的技能学习阶段处于()。

A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟练

10.单项选择题小英帮助生病在家的小勇辅导功课后,感到很快乐、这种情感属于()。

A.道德感
B.美感
C.理智感
D.幸福感

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