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问答题
曲线拟合时，决定系数R的大小一定是()。 A.Y与文的积差相关系数的平方 B.X与Ÿ的积差相关系数的平方 C.Y与X的积差相关系数的平方 D以上都对
答案：
答案：C 解析： 决定系数R的大小一定是Y与X的积差相关系数的平方。决定系数R^2是衡量回归模型拟合优度的一个...
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问答题
8. 材料：聪聪是初二的学生，我作为班主任，在我的观察中我发现他存在一定的问题， 比如 缺乏自信，不敢尝试，害怕犯错等等。为了帮助学生建立正确的认知，我通过摆事实，讲道 理，告诉他犯错并不可怕，相反，犯错还是个人成长的必经之路。此外，每次谈心，我都尽 量把说的机会留给聪聪，让聪聪进行自我反思，自我评价。渐渐地，聪聪从一开始没什么学 习问题和我沟通，变得会主动寻求我的帮助了。同时，我适当对聪聪提出较高的要求，通过 给予他学习支持，鼓励他去坚持完成。通过观察，我发现聪聪擅长绘画，我便让聪聪加入班 里出黑板报的工作。后来，同学都说这期的黑板报很美观。于是每次有绘画的相关比赛，聪 聪都会主动请求“出战”了。慢慢地，聪聪改掉了之前的一些问题，成绩也变得越来越好了。 （1）该班主任运用了哪些德育方法。（6 分） （2）请结合材料对这些德育方法进行分析。（8 分）
答案：
答案：（1）该班主任运用了以下德育方法：- 说服教育法：通过摆事实、讲道理的方式，向学生解释犯错是成长的必经之路，帮助学...
