单项选择题

下列选项中不属于基因工程中目的基因的检测与鉴定方法的是( )。

A．花粉管通道法
B．分子杂交技术
C．抗原一抗体杂交
D．抗虫或抗病的接种实验

你可能感兴趣的试题

单项选择题

显微镜下观察到的洋葱根尖细胞如图1所示，若要将处于分裂中期的细胞移至视野中央，装片的移动方向应为( )。

A．左上方
B．左下方
C．右上方
D．右下方

单项选择题

图2中参与植物体水分的吸收、运输及散失的结构是( )。

A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④

单项选择题

对某池塘中的甲、乙、丙、丁、戊五种生物进行研究。分析它们消化道内食物残渣组成以及体内某种主要污染物含量，结果见下表。

关于这五种生物营养关系的表述最合理的是( )。

单项选择题

某种低矮植物具有根、茎、叶等器官，叶背面长有孢子囊群，该植物属于( )。

A．苔藓植物
B．蕨类植物
C．裸子植物
D．被子植物

单项选择题

图4为某生物减数分裂四分体时期的染色体模式图，有关叙述正确的是( )。

A．该生物是四倍体生物
B．①和②是同源染色体
C．②和③的染色单体之间可能会发生交叉互换
D．③和④在后续正常分裂中会一直存在于同一个细胞

单项选择题

图3表示盛夏某植物一昼夜吸收和释放CO₂情况的示意图，有关叙述正确的是( )。

A．在bf段积累有机物
B．这一天中只有ce段是有光照的时段
C．d点凹陷的原因可能是气孔关闭，CO₂供应不足

ab段中CO₂释放量增加的原因是植物开始进行光合作用

单项选择题

某男性患有红绿色盲，有关叙述正确的是( )。

A．该男性的父亲一定患有红绿色盲
B．该男性的红绿色盲基因不会遗传给后代
C．该男性的神经细胞中存在红绿色盲基因
D．该男性与色觉正常的女性结婚，儿子一定不患红绿色盲

单项选择题

家蚕幼蚕的体色黑色与淡赤色是一对相对性状。茧的黄色与白色是一对相对性状。某科技小组用黑蚕黄茧和黑蚕白茧两种蚕作为亲本杂交后代表现型比例统计结果如图5所示。

下列叙述正确的是( )。

A．亲本的基因型可表示为DdBb和Ddbb
B．黑蚕黄茧是杂交后代中的重组类型
C．该实验杂交后代的表现型是黑蚕黄茧和淡赤蚕黄茧
D．黑色相对于淡赤色是显性性状，白茧相对于黄茧是显性性状

单项选择题

只发生在减数分裂而不发生在有丝分裂过程中的现象是( )。

A．基因突变
B．基因重组
C．染色体易位
D．染色体缺失

单项选择题

新物种形成的标志是( )。

A．地理隔离
B．生殖隔离
C．种群数量达到一定规模
D．科学家以前没有发现过该物种

单项选择题

已知一段DNA分子的一条链中碱基数量之比为(A+G)／(T+C)＝0.5，则其互补链上的该比值是( )。

A．0.5
B．1
C．1.5
D．2

单项选择题

图6为人体血糖调节模式图，下列叙述正确的是( )。

A．血糖调节方式属于反馈调节
B．甲、乙两种激素是协同关系
C．进食后，血液中两种激素含量都增加
D．甲激素为胰高血糖素，乙激素为胰岛素

单项选择题

当特异性免疫再次发生时，有关叙述正确的是( )。

A．奋噬细胞不参与免疫过程
B．效应T细胞也同时参与抗体的产生过程
C．在记忆细胞的参与下，能够更迅速地产生大量抗体
D．B细胞会与靶细胞密切接触，使其裂解，暴露出抗原

单项选择题

关于神经冲动传导的叙述，正确的是( )。

A．在神经纤维上只能单向传导
B．恢复静息状态后。膜内电荷为正
C．膜外电流方向是由未兴奋部位流向兴奋部位
D．在不同神经元之间一定以化学递质的方式进行传递

单项选择题

下列有关倒平板的操作不正确的是( )。

A．将培养皿盖倒放在桌子上
B．将已灭菌的培养皿放在火焰旁
C．使打开的锥形瓶瓶口迅速通过火焰
D．等待平板冷却凝固后需要倒过来放置

单项选择题

下列选项中不属于基因工程中目的基因的检测与鉴定方法的是( )。

A．花粉管通道法
B．分子杂交技术
C．抗原一抗体杂交
D．抗虫或抗病的接种实验

单项选择题

下列有关生物工程的叙述，不正确的是( )。

A．植物细胞工程都能定向改造生物的遗传性状
B．细胞工程中，可利用双亲细胞的特性筛选出杂种细胞
C．人工合成目的基因时，蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料
D．发酵工程可利用诱变育种、细胞工程、基因工程等方法选育菌种

单项选择题

研究者试图对一名新教师的“教学风格”形成过程进行研究，下列研究方法最合适的是( )。

A．短期的量化研究
B．短期的质性研究
C．长期的量化研究
D．长期的质性研究

单项选择题

教师在讲授“鸟”一节内容时，让学生观察从家里带来的鸡的骨骼，然后分析其特点。该教师运用的课程资源类型是( )。

A．模型资源
B．实物资源
C．学校资源
D．图书馆资源

单项选择题

某初中生物老师在指导学生完成“探究种子萌发的环境条件”实验中采用合作学习的教学策略，在进行实验分组时，应遵循的原则是( )。

A．组间同质，组内同质
B．组间异质，组内同质
C．组间同质，组内异质
D．组间异质，组内异质

单项选择题

某教学班有45名学生，教师在进行“临时装片的制作过程”的实验教学时，不符合演示法规范的做法是( )。

A．课前录制临时装片制作的视频，在课上播放
B．教师站在讲台上，口头讲解临时装片的制作过程
C．教师边用实物展示台演示临时装片的制作过程边进行讲解
D．教师在课前培训小组长，由他们在小组内演示，并辅导其他成员