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单项选择题

______是指法律规定的人们对于自己创造或拥有的智力成果享有的各种权利的总称，包括相应的人身权利和财产权利。

A．知识产权
B．著作权
C．专利权
D．荣誉权
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单项选择题

需要层次理论的提出者和代表人物______。

A．奥苏伯尔
B．马斯洛
C．阿特金森
D．韦纳
单项选择题

自我效能感理论最早由______提出。

A．班杜拉
B．韦纳
C．奥苏伯尔
D．阿特金森
单项选择题

一般情况下，______程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。

A．高等
B．中等
C．一般
D．低等
单项选择题

个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要是______。

A．认知内驱力
B．自我提高内驱力
C．附属内驱力
D．成就动机
单项选择题

学会写“木”“石”“口”，有助于学习写“森”“磊”“品”，这是一种______。

A．顺向迁移
B．水平迁移
C．一般迁移
D．具体迁移
单项选择题

美国心理学家贾德提出的学习迁移理论称为______。

A．认知结构说
B．关系转换说
C．经验泛化说
D．相同要素说
单项选择题

教师在写板书时，尽量要用白色粉笔，所依据的感知规律是______。

A．强度律
B．活动律
C．差异律
D．组合律
单项选择题

德国著名心理学家______最早进行了系统的研究，创立了著名的遗忘规律。

A．奥苏伯尔
B．艾宾浩斯
C．阿特金森
D．弗洛伊德
单项选择题

教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于______。

A．19世纪末20世纪初
B．20世纪20年代
C．20世纪30年代
D．20世纪60年代
单项选择题

青春期发展的自我是______。

A．社会自我
B．生理自我
C．心理自我
D．精神自我
单项选择题

学生不够自信很少说话，主动找老师请教问题，老师给予积极地回应，并对他进行表扬，学生以后去找老师的次数更多了，而且变得更自信了，这是一种______。

A．正强化
B．代币奖励法
C．行为塑造法
D．示范法
单项选择题

______家庭教养方式有利于儿童的健康发展。

A．保护型
B．控制型
C．放纵型
D．民主型
单项选择题

明确规定了教师享受的权利和义务的是______。

A．《中华人民共和国教育法》
B．《中华人民共和国教师法》
C．《中华人民共和国义务教育法》
D．《教师资格条例》
单项选择题

《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施。造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究______

A．民事责任
B．刑事责任
C．一般责任
D．行政责任
单项选择题

《中华人民共和国义务教育法》是______年颁布的。

A．1980
B．1986
C．1995
D．1998
单项选择题

《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据______制定本法。

A．宪法和教育法
B．宪法和未成年人保护法
C．宪法和预防未成年人犯罪法
D．教育法和未成年人保护法
单项选择题

教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道具体行政行为之日起______日内提起行政复议申请，法律法规规定超过此时限的除外。

A．15
B．20
C．30
D．60
单项选择题

______是指法律规定的人们对于自己创造或拥有的智力成果享有的各种权利的总称，包括相应的人身权利和财产权利。

A．知识产权
B．著作权
C．专利权
D．荣誉权
单项选择题

教师对学校或者其他的教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的______日内，作出处理。

A．15
B．20
C．30
D．60
单项选择题

国家实行教科书审定制度，教科书的审定办法由______规定。

A．县级教育行政部门
B．地市级教育行政部门
C．省级教育行政部门
D．国务院教育行政部门
单项选择题

新修订的《义务教育法》从______起开始实行。

A．1986年9月1日
B．2006年6月1日
C．2006年9月1日
D．2007年9月1日
单项选择题

“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是______。

A．说服教育法
B．榜样示范法
C．情感陶冶法
D．实际锻炼法
单项选择题

德育的基本途径是______。

A．说教
B．思想教育
C．示范
D．政治课与其它学科教学
单项选择题

当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的教育学说是______。

A．认知模式
B．体谅模式
C．社会学习模式
D．情景模式
单项选择题

学者______的______理论认为，冲突性的交往和生活情境最适合于促进个体道德判断能力的发展。

A．皮亚杰 道德发展
B．皮亚杰 道德教育
C．科尔伯格 道德发展
D．科尔伯格 道德教育
单项选择题

通过创设良好的环境，潜移默化地培养学生品德的方法是______。

A．说服教育法
B．榜样示范法
C．陶冶教育法
D．自我教育法
单项选择题

社会学习模式主要是美国的______创立的。

A．皮亚杰
B．科尔伯格
C．麦克费尔
D．班杜拉
单项选择题

做笔记时用红线标出是运用了知觉的______。

A．理解性
B．选择性
C．恒常性
D．整体性
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