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答案：

(1)争取更多的时间用于学习；
(2)争取更多的学生投入学习；
(3))帮助学生自我管理。

答案：为学生争取更多的时间用于学习有直接的方法和间接的方法两种途径。直接的方法与争取时间直接有关，重要的是教室不要无故旷课、不...

答案： (1)确定所期望的学生行为。所确定的期望的行为一定要与课堂的运转方式相匹配，同时还要注意课堂活动的多样性，因为不同的情景...

答案： (1)开学第一天或第一次班会专门用一些时间讨论规则；(2)和完成其他学习任务一样，系统地教授课堂程序和规则；(3)教学生...

答案：预防常见的课堂不良行为有四个方面：明察秋毫、一心多用、关注整体和转化管理。比如下面的指导语:“大家注意，都拿...

答案：处理常见的课堂不良行为有六个方面：(1)非言语线索；(2)表扬学生与不良行为相反的行为；(3)表扬其他做出良好行为的学生...

答案：让学生做出选择：要么听从，要么后果自负。如，把学生逐出教室、让学生站几分钟、剥夺学生的某些权利、让学生放学后留下，或者请...

答案：学生不良行为有打架、偷窃、毁坏公务、辱骂老师等等。学生的不良行为绝对不是空穴来风，一定是有原因的。课堂不良行为最常见的强...

答案： (1)识别目标行为和强化。完成一个行为矫正程序，首先第一步就是观察行为不良的学生，以识别出一个或少数几个行为作为目标行为...