单项选择题

认为绘画“具有雕塑所得不到的无限可能性”的是【】

A．达．芬奇
B．黑格尔
C．业里士多德
D．朗吉弩斯

你可能感兴趣的试题

单项选择题

提出艺术是人类情感的符号形式的是【】

A．克莱夫．贝尔
B．康德
C．苏珊．朗格
D．柏拉图

单项选择题

艺术品与其他精神产品的根本区别在于【】

A．艺术品需要依赖于一定的物质资料
B．艺术品是一种人工制品
C．艺术品主要是意象思维的结晶
D．艺术品在创造上需要一一定的技艺

单项选择题

模仿说的最高发展阶段是【】

A．浪漫主义文艺
B．象征主义文艺
C．现实主义文艺
D．自然主义文艺

单项选择题

主体有意退居幕后，其创造性仿佛就体现在意象的仿真性上的意象类型是【】

A．仿象
B．兴象
C．喻象
D．抽象

单项选择题

艺术结构由物质层面向精神层面的过渡依赖于【】

A．物质实在层
B．形式符号层
C．意象世界层
D．意境超验层

单项选择题

“野旷天低树，江清月近人”所描写的“景物”并非实存的而且是经过了作者创造性的加工，这体现了意象的【】

A．感性
B．虚拟性
C．想象性
D．情感性

单项选择题

艺术品的一种外围功能是【】

A．娱乐消遣功能
B．商业广告功能
C．心理平衡功能
D．政治宣传功能

单项选择题

下列选项中，不属于艺术品基本特征的是【】

A．他律性
B．形式符号性
C．观赏性
D．开放性

单项选择题

艺术创造的核心是【】

A．意象的生成
B．情节的产生
C．科学的描绘
D．逻辑的认识

单项选择题

提出美就是“绝对理念的感性显现”这一命题的是【】

A．黑格尔
B．康德
C．席勒
D．马克思

单项选择题

时间艺术与空间艺术的划分标准是【】

A．艺术与现实之间的关系
B．艺术作品与欣赏者之间的关系
C．艺术作品自身的存在方式
D．艺术作品与创造主体之间的关系

单项选择题

认为绘画“具有雕塑所得不到的无限可能性”的是【】

A．达．芬奇
B．黑格尔
C．业里士多德
D．朗吉弩斯

单项选择题

综合了时间艺术和空间艺术共同特征的是【】

A．雕塑艺术
B．绘画艺术
C．戏剧艺术
D．建筑艺术

单项选择题

艺术接受具有【】

A．主观性
B．主体性
C．客观性
D．客体性

单项选择题

率先把“美育”一词引入中国的是【】

A．鲁迅
B．梁启超
C．陈独秀
D．蔡元培

单项选择题

在岂术接受中，每个接受者所具有的先在的自身素质，被现代接受美学称为【】

A．期待视界
B．先验图式
C．主体经验
D．先见之明

单项选择题

西方美育思想的最早开端是【】

A．古希腊罗马时期
B．中世纪时期
C．文艺复兴时期
D．启蒙运动时期

单项选择题

美育是艺术教育的规定只揭示了美育的【】

A．间接效应
B．中介因素
C．主要形式
D．终极价值指向

单项选择题

在艺术作品中，情感的载体是【】

A．人物形象
B．感性形象
C．理性形象
D．自然形象